SECUNDARIA HUMBERTO MUÑOZ ZAZUETA

FESTIVAL DIA DE MUERTOS 2011

2011-11-02T10:21:00.000-07:00

Llego la gran ocasiónde divertirse de veras
Pasen pues, sean bienvenidosa este festival
que en mi honor se ha de llevar...

La escuela secundaria Humberto muñoz zazueta, les da a ustedes la más cordial bienvenida y los invita a que disfruten de una de las tradiciones más representativas del pueblo mexicano, el festival de día de muertos 2011.

Dicen que los de la cinco
estrenando directora están
y a la calaca el han pedido
que los venga a ayudar.

Estaba la profe Selene
sentada en una butaca
cuando llego la calaca
y le toco sus petacas.

Estaba el profe Collins
tocando su guitarrón
paso la huesuda y le dijo:
A este bonito pelón
me lo llevo al panteón
para que día y noche
me toque la del mechón.

Ahí vienen las lloronasde nuevo
a cantarla canción "la martiniaca"
con una voz angelical
espero que sean afinadas
o al panteón irán a dar.

Al panteón de la ciudad,
a los maestros se llevaron
y a los chavos de la cinco
sin estudios los dejaron.

Estaba la Parca chateando
y al Luis se fue a encontrar
a este yo lo atrapopara que en el facebook
me pueda publicar.

Estaba la profe Martitha
fumandose un cigarrito
llega la calavera y le dice
te ayudo a echar humito
Ella le contesto:ay calaca fumadora
al profe medina te voy a echar
porque en esta secundaria
no se acepta un fumador más.

2 DE NOVIEMBRE, DIA DE MUERTOS 2011

2011-10-30T11:45:00.000-07:00

Para las culturas prehispánicas, la muerte era un acontecimiento natural antagónico y complementario de la vida, ligados entre sí, para conformar un todo. Uno de los resultados de la conquista y colonización española con relación al concepto que los antiguos mexicanos tenían de la muerte, fue la transformación de este acto natural en un suceso doloroso que infundía miedo.El significado de cempoalxóchitll no es flor de muerto sino veinte flor. Al Mictlan se dirigían los difuntos de muerte natural, al Tlalocan, aquéllos que morían por motivos ligados al agua y los guerreros fallecidos en batalla, los sacrificados y mujeres que perdían la vida durante el parto, su destino era el Tonacalli. La muerte forma parte de la vida cotidiana del mexicano, así encontramos que los nombres de algunos panteones, distan mucho de tener un significado mortuorio: Jardín florido, Jardines del recuerdo, Jardín, Dolores, etc.El mexicano para disfrazar su temor a la muerte se mofa de ella y traduce ese miedo en la creación de versos chuscos llamados "calaveras", en los que ridiculizan a parientes, amigos, políticos, actores, etc., y además se "come" a la muerte representada en las calaveras de azúcar. Las ofrendas tienen por objeto la obligación de los vivos de recibir y atender a las ánimas en su regreso anual al hogar y ofrecerles lo que en el más allá, les está vedado. Los elementos fundamentales de una ofrenda son: fuego, aire, tierra y agua, representados, respectivamente, por las velas y veladoras, el papel picado, las flores y los frutos y los vasos con agua.La luz de las velas y veladoras, según la tradición, sirve para guiar el camino de las ánimas en su regreso al hogar, motivo por el cual se acostumbra poner una vela por cada difunto. En algunos lugares de México se acostumbra hacer caminillos con pétalos de cempoalxóchitl, desde la tumba hasta la casa del difunto, con el fin de que encuentre el camino y no se pierda. El primero de noviembre está dedicado a la llegada de los "angelitos", es decir, a las ánimas de los niños. El dos de noviembre corresponde a los "fieles difuntos grandes". Visitar las tumbas de los familiares, poniendo en ellas una ofrenda semejante a la familiar, llevando en ocasiones música, es parte de la tradición del día de muertos. El tres de noviembre es el "levantamiento de la ofrenda", bajo el supuesto de que los difuntos ya se han "comido" la esencia de lo ofrendado, dejando en posibilidad a parientes y amigos de repartirse y disfrutar lo que dejaron los muertos.En Mixquic, en la delegación de Tláhuac, D. F., y en Janitzio, Michoacán, estas celebraciones tradicionales tienen un fuerte arraigo popular y atraen gran número de turistas.COLOCA:En tu casa y en tu escuela, con ayuda de tus parientes y compañeros de grupo, respectivamente, una ofrenda del día de muertos. Pídele orientación a tu maestro(a).(Esta actividad contribuirá a rescatar dicha tradición).ORGANIZA:Con el apoyo de la dirección de tu escuela y tu maestro(a), un concurso de "calaveras" y participa en él. Las "calaveras" también podrán usarlas para el Periódico Mural de tu escuela y/o enviarlas a la pág. de Efemérides.VISITA:La ofrenda que anualmente se ponen en los museos, paques o lugares como teatros.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DE SECUNDARIA HUMBERTO MUÑOZ ZAZUETA

2011-10-24T19:55:00.001-07:00

FUNDACION DE LA ESCUELA SECUNDARIA HUMBERTO MUÑOZ ZAZUETA

2011-10-24T19:54:00.001-07:00

INICIO DE LOS FESTEJOS DE FUNDACION DE SHMZ

2011-10-24T19:53:00.001-07:00

Dentro del inicio de festejos, hoy se entregaron oficialmente los uniformes a los equipos deportivos del plantel con la colaboración de la directora, delegación sindical y sociedad de alumnos, quienes proporcionaron el recurso económico para comprar dichos uniformes.

23 aniversario de nuestra escuela SHMZ

2011-10-24T19:52:00.001-07:00

Hoy en el inicio de la semana, un minuto de aplausos para nuestra escuela, cortesía del profesor Armando Lucero Martínez, quien encabezó el incio de actividades por los festejos de fundación de la escuela SHMZ

SEGUNDO LUGAR EDUBLOGS 2011 CON NUESTRO BLOG INSTITUCIONAL DE SECUNDARIA HUMBERTO MUÑOZ ZAZUETA

2011-10-16T15:59:00.000-07:00

Con el blog de la secundaria Humberto Muñoz Zazueta, obtuvimos el segundo lugar en la categoría de blog institucional en la muestra edublogs llevada a cabo en Venezuela.http://es.scribd.com/doc/68833044/Posiciones-ganadores-Edublogs-CLE...Siiiiiiiiiiiiiiiiii, eeeeaaaaaaaaaaaaahhhhhhh, el blog es administrado aquí en BCS, México, es una muestra de lo estamos realizando en las escuelas secundarias de Baja California Sur.Un saludo a todos

KERMÉS DE LA CIENCIA 2011 CIBNOR+SECUNDARIA HUMBERTO MUÑOZ ZAZUETA

2011-10-10T15:46:00.001-07:00

La Kermés de la ciencia tiene como objetivo acercar las actividades tecnológicas y de investigación a las escuelas primarias y secundarias de Baja California Sur, México. Ademas ofrecen la oportunidad a los estudiantes de manipular y tener un contacto directo con las actividades que se realizan en el CIBNOR, UABCS, GRUPO TORTUGUERO, CICIMAR, CIB y MUSEO DE LA BALLENA, se atendieron a 700 alumnos los cuales pasaron por todos los espacios ofrecidos, toda una jornada de 1 día completo divididos en 36 grupos de participación.

2011-10-03T20:16:00.001-07:00

Este viernes 30 de septiembre de 2011, tres compañeros docentes dejan de presentarse a laborar en nuestra institución, profesor Joaquín León Aviles, profesor Felipe Rafael Beltrán Ochoa, profesor Jesús Nieto Higuera, ellos se jubilan después de estar más de 30 años al servicio de la educación en Baja California Sur, ellos forjadores de mentes, forjadores de generaciones que han pasado por nuestras instalaciones, en nuestras mentes y corazones siempre están presentes, desde este pequeño espacio en fb les rendimos un sencillo homenaje, hasta pronto joaquín, hasta pronto sub, hasta pronto nieto...

ACTIVIDADES 12 DE OCTUBRE EN VIDEO

2011-10-02T20:50:00.001-07:00

SEMANA DE SALUD DEL ADOLESCENTE SEPTIEMBRE 2011

2011-09-21T11:52:00.000-07:00

BIENVENIDOS TODOS

2011-09-13T08:34:00.001-07:00

Con los ánimos renovados y con la mente fresca. Así reiniciamos actividades en esta noble institución que nos cobija a todos la escuela Secundaria Humberto Muñoz Zazueta, que se ha destacado al paso de los años, como una escuela forjadora de sudcalifornianas y sudcalifornianos de bien, que han destacado en todos los ámbitos de los sectores productivos de la entidad,

Es momento de estrechar una vez más los lazos de amistad, de solidaridad y cariño con toda la comunidad estudiantil, es refrendar ese empeño que nos empuja a seguir contribuyendo a que esta escuela tenga esa calidad en la educación que la hace fuerte y trascendente.

Llegamos a un nuevo ciclo escolar con grandes compromisos. Uno de ellos es intensificar nuestras acciones y aportar el extra, para que las tareas que realizamos tenga ese sello de calidez que tanta falta hace en el sector educativo de la entidad.

Calidad y calidez, son dos términos que en todas las instituciones educativas se deben conjuntar con cariño, con entrega y sobre todo con vocación. No podemos dar la espalda a los grandes retos que nos deparan estos tiempos nuevos. Tiempos donde la educación atraviesa momentos difíciles debido a los vaivenes económicos que limitan los programas y la aplicación de nuevos métodos para obtener mejores resultados y en donde los procesos de evaluación, sean más continuos y eficaces.

Estos son los retos de una humilde servidora que comparte con todos aquellos que están en esta amplia red, en donde se comparten ideas, proyectos, sueños y realidades.

Bienvenidos

TS Sonia Guadalupe Mendoza Robles

Secundaria Humberto Muñoz Zazueta

La Paz Baja California Sur, Septiembre 2011

CEREMONIA DE IZAMIENTO DE BANDERA EN EL ZOCALO DE NUESTRA CAPITAL, CIUDAD DE MEXICO D.F.

2011-09-04T18:13:00.000-07:00

Nuestra Enseña Nacional es el producto de la evolución y las luchas que ha sostenido nuestro país, en diferentes etapas, por alcanzar su pleno desarrollo como nación
Es uno de los símbolos de nuestra nacionalidad que convertido en lienzo tricolor nos impulsa a seguir conquistando la libertad, la democracia y la justicia
Poco a poco se ha concretizado en el lábaro patrio nuestra realidad, conjuntando los elementos tradicionales e históricos en sus colores y en su escudo
Fue Iturbide quien ordenó, el 02 de noviembre de 1821, el orden de los colores y la posición vertical de éstos
El 05 de enero de 1822, el mismo Iturbide determinó que los colores de la Bandera fueran por siempre el verde, el blanco y el rojo
En el zócalo capitalino todos los días se iza una enorme bandera a las 6 a.m., y se arría a las 6p.m., en sendas y solemnes ceremonias que atraen a los transeúntes, deteniéndose a rendir homenaje a nuestra enseña nacional
En todos los edificios públicos de México, incluidas nuestras embajadas y consulados en el extranjero, también debe izarse la bandera todos los días
La Bandera se iza a toda asta cuando se trata de celebrar fechas de importantes acontecimientos históricos en la vida nacional y, a media asta, en las conmemoraciones luctuosas
En todas las escuelas de los niveles obligatorios , en México, se rinden honores a la bandera todos los lunes, además de las fechas en las que se realiza alguna ceremonia cívica.

BLOG DEL COLEGIO NACIONAL DE EDUCACION PROFESIONAL TECNICA EN LA PAZ BCS, MEXICO

2011-08-18T15:02:00.000-07:00

Colegio de Educación Profesional Técnica del Estado de Baja California Sur, dedicado a formar profesionales técnicos y servicios de capacitación laboral con un modelo académico pertinente, equitativo, flexible y de calidad sustentado en valores. La relación permanente con el sector productivo y la comunidad, nos permite ofrecer servicios que coadyuven al desarrollo estatal y nacional.

El Colegio de Educación Profesional Técnica del Estado de Baja California Sur es la institución más importante en la formación de profesionales técnicos en la entidad. Nuestro compromiso con el desarrollo económico del estado nos obliga a ofrecer una educación pertinente, flexible y de calidad, la cual responde a las demandas de la sociedad sudcaliforniana.

http://conalepbcs.blogspot.com

LA SECUNDARIA UNA NUEVA ESCUELA

2011-08-08T21:31:00.000-07:00

Después de cursar la primaria, hemos pasado nuestros primeros seis años de escuela, en los que logramos sentirnos parte importante de un lugar, de un grupo; parte de la vida de un maestro, a quien uno conoce lo suficiente, como para saber cuál es su método de enseñar, para considerarlo un amigo o tal vez hasta un miembro de la familia; seis años en los que nuestros compañeros de banca han sido los mismos, son nuestros amigos, conocemos sus casas, sus familias, y creemos que siempre será así. Pero el ciclo termina y todo cambia, porque dejaremos de ser los “grandes” para ser otra vez los “nuevos”, los que no saben nada, lo que tienen que aprender todo.

La secundaria es un lugar incierto, en el que ni el aula, ni el pupitre, ni el maestro son realmente nuestros. Ahora hay que ir de un lugar a otro, cambiar de profesor cada hora, y tratar de acoplarnos a muchas novedades en nuestro proceso de aprender.
Cecilia y Lalo, acaban de ingresar a la secundaria, hay en ellos esa emoción que experimentamos ante lo nuevo, pero al mismo tiempo, un desconcierto y hasta un miedo ante lo desconocido. Es su primer día de clases y se encuentran de pie en medio del patio de la escuela. Hay gente por todos lados; es evidente que los estudiantes de 2° y 3° ya se conocen pues forman grupitos y platican, mientras tanto, los de nuevo ingreso miran hacia todos lados tratando de encontrar un lugar para sentirse mejor.
Suena el timbre, todos se acomodan en las filas correspondientes a su grupo, Cecilia y Lalo, se ubican en la asignada al 1° B, saben cuál es su lugar porque en el curso durante las vacaciones se los dijeron, así como también les comunicaron que ahora todo sería distinto, que tendrían un maestro por cada asignatura, un taller, una clase de educación física y otra de educación artística. Por el micrófono alguien les da la bienvenida y presentan al personal maestros, secretarias, intendentes y demás, el del micrófono ordena que pasen a sus aulas, avanzan los de 1° A y el miedo aumenta, ahora les toca a ellos y suben aquellas escaleras con una emoción terrorífica, entran a un salón lleno de bancas individuales, se acomodan en la primera que encuentran vacía y esperan. Un hombre entra y da indicaciones de no hablar, no salir del aula y esperar al maestro. Nadie sabe quién es, todos suponen que es el “prefecto”, una figura nueva que se encargará de poner el orden.
Aparece el maestro, impartirá Biología, en medio de un silencio sepulcral y en tono serio comienza a comunicarles las reglas de su clase, las necesidades de su materia, la lista de materiales: un cuaderno, lápiz y pluma tinta negra. Suena entonces el timbre, todos dudan qué hacer, algunos más extrovertidos como Ricardo y Mariana, salen a investigar y los demás los siguen. El “prefecto” se acerca y les indica que deben ir a otra aula. Es un salón idéntico al anterior, pero ahora una maestra los recibe con una alegre sonrisa. La materia es inglés, la teacher Martha insiste en que deben sentirse como en su casa, entre risas les habla de la manera en que impartirá su clase, todo se relaja un poco y el miedo desaparece por un momento. Sigue el día y cada hora significa una materia y un maestro diferente, un montón de instrucciones y estilos distintos de enseñar y tratar a los estudiantes.
El timbre otra vez, llegó la hora del receso, porque ya no se llama recreo, el recreo es para los niños, y ahora ellos son “grandes”. 20 minutos de desubicación, de reunirte con otros que tampoco saben qué hacer, ni de qué hablar, sólo sentarse juntos y esperar a que termine. Finalmente concluye el descanso y nuevamente el estudio, conocer otros tantos maestros, intercambiar monosílabos con los nuevos compañeros y anhelar que el primer día en la escuela termine.
Después de algunas semanas, Cecilia, Mariana, Lalo y Ricardo, han comenzado a sentirse más a gusto en su nueva escuela, ya están conociéndose y se vislumbran grandes amistades, los maestros aún no los reconocen por su nombre, pero ellos ya los tienen más que ubicados, ahora empiezan a saber cuando correr, cuando hablar, cuando guardar silencio y como hacer para sortear la severa vigilancia del prefecto.
Un saludo a los alumnos de nuevo ingreso

¿CÓMO RECONOCER UN PERFIL FALSO EN FACEBOOK?

2011-08-03T11:20:00.000-07:00

¿Cuántas veces nos hemos encontrado con una solicitud de amistad en el Facebook de alguien que no conoces? Si no tomamos las precauciones adecuadas, este tipo de “amenazas” pueden originar algún que otro problema: robo de información, estafas, etc.
Veamos cuáles son los rasgos principales de los perfiles falsos:
Foto de perfil llamativa y profesional. Una foto con un toque de sensualidad, atractiva o en algunos casos de personajes famosos, es el gancho perfecto para que la víctima no pueda resistir la tentación de aceptar la amistad. Pero, precisamente es ése el primer signo que debe de activar la alarma: ¿Usaría este tipo de foto una persona que conoces?o mejor ¿te agregaría un famoso, así, de repente?
Una sola foto, álbumes de baja calidad. La mayoría de estos perfiles falsos sólo tienen una o dos fotografías; ni álbumes, ni fotos en el muro. Sólo una o dos fotos de baja calidad, por lo general encuadradas y mostrando generosas extensiones de piel.
En el mejor de los casos, si el ciberdelincuente es más detallista de lo normal, intentará rellenar álbumes con fotos de todo tipo pero difícilmente logrará que resulte coherente.
Imágenes sin descripciones, sin etiquetas y sin comentarios. Aparte de ser de baja calidad, como hemos comentado en el punto anterior, estas fotografías no tendrán ningún comentario ni nada que pueda relacionar a esta persona contigo. Este comportamiento ya es de por sí, sospechoso.
La cantidad de amigos de este perfil será muy grande en comparación con su actividad real. Los detalles de un perfil falso, si han sido rellenados con algún fin, serán genéricos o centrados en un solo tema. En definitiva, el perfil falso está estereotipado, a simple vista parecerá muy completo pero en una lectura más a fondo, resultará soso y aburrido. Lo que debe llamarnos la atención en este tipo de perfiles, entonces, es la cantidad de amigos que tienen.
Dime con quién andas…. A menos que el dueño del perfil sea un aventurero o un gran viajero y, además, políglota, es poco probable que un perfil que no sea falso tenga a más de 200 amigos y que la mayoría vivan a más de mil kilómetros de su casa. Si la persona que nos agrega tiene decenas de amigos esparcidos por todo el mundo, sin aparente relación (escuelas, universidades, vivencias, etc.), se trata de un perfil falso.
Tendencias exhibicionistas. Este nuevo usuario que quiere ser nuestro amigo, suele ser soltero, sólo tiene agregadas amigas, busca una relación, suele tener el perfil abierto a todo el mundo. Está claro que parece haber confundido a Facebook con una página de contactos. Y, además, en muchas ocasiones, utiliza su muro para hacer publicidad de otros sitios.
Cualquiera de estos indicios es suficiente para sospechar de un posible perfil falso.
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COMO PUEDES CONFIGURAR TU PRIVACIDAD EN FACEBOOK

2011-08-03T11:18:00.000-07:00

En el menú superior de la web, se encuentra la opción “Cuenta”, seleccionándola se despliega un menú donde en el apartado de “Configuración de la privacidad” se puede modificar la configuración de la cuenta en Facebook dada por defecto. En este apartado de “Configuración de privacidad” se desplegará el siguiente menú. La asimilación de este menú es crucial para la seguridad de tu perfil y de que lo entiendas y te hagas con él o no depende la seguridad de tu perfil:

1 Información del perfil
2 Información de contacto
3 Aplicaciones y sitios web
4 Búsquedas
5 Lista de bloqueados
Información del perfil
En Facebook existen cuatro niveles básicos de privacidad:

Todos. Cualquiera puede acceder a la información.

Amigos de mis amigos. Tu red no solo la conforman tus amigos, sino que por el contrario también podrán acceder a tu información los amigos de tus amigos.

Sólo mis amigos. Única y exclusivamente tu red está autorizada.

Personalizar. Esta vez puedes elegir para quién un contenido es visible y a quién quieres ocultarle información.

Información de contacto

La información de contacto hace referencia a aquellos datos a través de los cuales otras personas pueden contactar con el usuario.
Si el usuario es menor de edad, los teléfonos de contacto y la dirección del domicilio será información pública por defecto, aunque restringida al número de usuarios que interactúen directamente con él como amigos, o sea los que conforman su red.

Aplicaciones y sitios web
En este apartado es posible controlar qué información está disponible para las aplicaciones y sitios web compatibles con Facebook, inclusive se puede llevar a cabo la gestión de aplicaciones bloqueadas, así como ignorar todas las invitaciones que manden contactos concretos para participar en aplicaciones.
¿Alguien se ha olvidado de la aplicación de Facebook del secuestador en serie? Si hubieses conocido esta opción antes, podrías haber bloqueado todas las notificaciones.

Búsquedas
Tomando la imagen adjunta como referencia, se pueden configurar los resultados de las búsquedas por parte de otro usuario realizadas a través de Facebook modificando la pestaña todos.
Por otro lado, no seleccionando la opción “Permitir” de la pequeña casilla de “Resultados públicos de búsqueda” se invalida la búsqueda del perfil del usuario a través de los buscadores del navegador.

Lista de bloqueados

Por último, se puede llevar a cabo la gestión de usuarios bloqueados. Es decir, se puede bloquear a aquellas personas que el usuario no desee que tengan contacto con él: no podrán enviarle mensajes, realizar peticiones de amistad, ni ver su perfil. Se puede hacer de dos formas distintas:

Especificando el nombre de la persona a bloquear

Especificando la dirección de correo electrónico

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DIARIO DE UN DELITO CIBERNETICO

2011-08-03T11:16:00.000-07:00

Parte I

Imagina a Sandra, una profesional de recursos humanos que vive en Miami. Acostumbrada a trabajar con su ordenador conectado a Internet. Ella cuida su seguridad, y entre otras cosas, no realiza compras por la red.

Un día, el verano pasado, una vulnerabilidad informática obligó a distribuir parches entre todos los equipos de la oficina. Sandra sabía que una vulnerabilidad informática permite a un atacante violar la confidencialidad de los equipos. Así que, preocupada, cuando llegó a casa conectó su equipo personal para documentarse y proteger su equipo.

Para su sorpresa, tras realizar una búsqueda, Sandra encontró una descarga automática de un parche que parecía ser la solución a sus problemas, pero muy precavida prefirió no aceptarla. Por desgracia, mientras leía la información y rechazaba la bajada del archivo, se instaló, sin ella saberlo, un programa de actividades ilegales. Este programa estaba diseñado para registrar, de forma encubierta todo lo que ella escribiera a partir de ese momento y, seguidamente, enviar toda la información al propietario del sitio web.

El programa funcionó a la perfección cuando Sandra decidió efectuar sus operaciones bancarias mensuales facilitando el nombre del banco, su nombre y apellidos, su identificación de usuario, su contraseña y los cuatro último dígitos de su número de la seguridad social. Todos estos datos fueron enviados de forma automática e instantánea al criminal.

Varias semanas más tarde, Sandra acudió al banco a realizar un ingreso y pidió un extracto de su cuenta. Se llevó una desagradable sospresa al comprobar que estaba vacía.

Cualquiera podría ser Sandra, asegura tu vida digital.

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10 CONSEJOS PARA NUESTROS ALUMNOS DE NAVEAGACION EN INTERNET

2011-08-03T11:14:00.000-07:00

1. ¡Peligro! Nuevos contactos

También en Internet debes tomar precauciones con los usuarios nuevos. ¿Meterías un extraño en tu casa? Metafóricamente es lo que haces en Internet. La red te da la libertad de contactar con gente desconocida pero has de tener cuidado y ser precavido.

2. Cuidar la información sensible

Los datos personales, bajo llave. Manejar los datos personales de manera irresponsable puede tener consecuencias negativas. En la comunicación a través de la red se debe evitar el envío de datos personales. Desde Norton Fan Club te recomendamos que cuando participes en foros o realices entradas en Twitter las hagas siempre con pseudónimo.

3. Sácale partido a los ajustes

Tómate tu tiempo para ver con detenimiento cómo personalizar los ajustes en websites como Facebook o Twitter y adáptalas a tus necesidades y preferencias de privacidad.

4. Sigue tu rastro digital

Busca periódicamente tu nombre en un buscador como Yahoo! o Google. Te sorprenderás la primera vez que hagas tu búsqueda. ¿No lo has probado aun? Pon tu nombre y apellidos en estos buscadores y rastrea imágenes, registros y rastros tuyos en la red. Comprobarás como tu sello digital existe.

5. Comprueba la fiabilidad de cada compañía

Antes de regalar tus datos a cualquier compañía web o red social deberías informarte qué se hace con eso datos. Es información personal, tu información sensible. Recomendamos que estudies la declaración de protección de datos, y si no entiendes algo ¡pregunta!

6. La amabilidad ante todo

Trata a los cibernautas como te gustaría que ellos te trataran a ti. Sé amable, y si alguien con la misma amabilidad has uso de los ajustes de privacidad para bloquear el acceso de ese usuario a tu perfil.

7. Pienso, luego posteo

Antes de postear, piensa. Cuando publicas algo en Internet es prácticamente imposible borrar su rastro, por lo tanto, medita exactamente qué quieres subir (textos, imágenes, videos…) y a quién lo quieres dirigir.

8. Determinar los márgenes de maniobra

Valora exactamente qué derechos deseas conceder a la compañía propietaria de la red social o página web sobre los contenidos que aportas.

9. Cambia las contraseñas

Sabemos que el “uno para todos” es cómodo, es práctico y es fácil pero no es recomendable. Lo mejor es elegir contraseñas diferentes combinando letras y números.

10. ¡Protege tu equipo!

Los hackers son peligrosos, lo sabes. Son peligrosos e ingeniosos por lo tanto es de primera necesidad proteger tu equipo con el adecuado software de seguridad y realizar escáners y actualizaciones.

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CONCURSO ESTATAL INTERPRETACION HIMNO NACIONAL MEXICANO SEDE SHMZ BAJA CALIFORNIA SUR

2011-07-13T07:57:00.001-07:00

CALENDARIO DE ACTIVIDADES DE FIN DE CURSOS CICLO ESCOLAR 2010-2011

2011-07-11T10:48:00.001-07:00

24 DE JUNIO

CONCURSO DE ESCOLTAS

27 DE JUNIO AL 1º DE JULIO

SOLICITUD DE E.E.R. PARA EL PERIODO DE REGULARIZACIÓN DE JULIO (SÓLO ALUMNOS DE 3ER. GRADO Y EXALUMNOS)

4 AL 8 DE JULIO

APLICACIÓN DE EXÁMENES E.E.R. PARA ALUMNOS DE 3ER. GRADO Y EXALUMNOS

4 DE JULIO

CEREMONIA ESPECIAL ENTREGA DE EVALUACIONES A PADRES DE FAMILIA PARA 1RO. Y 2DO. GRADO

22 DE JUNIO AL 5 DE JULIO

ENSAYOS DE ALUMNOS QUE EGRESAN

6 DE JULIO

CEREMONIA OFICIAL DE CLAUSURA

5 AL 8 DE JULIO

SOLICITUD DE E.E.R. PARA EL PERIODO DE REGULARIZACIÓN DE AGOSTO (1RO. 2DO. Y 3RO.

8 DE JULIO

ENTREGA DE EXPEDIENTES A LOS ALUMNOS QUE EGRESAN

15 Y 16 DE AGOSTO

REINSCRIPCIONES PARA 2DO. Y 3ER. GRADO

11 Y 12 DE AGOSTO

INSCRIPCIONES PARA PRIMER GRADO

15 AL 19 DE AGOSTO

APLICACIÓN DE EXÁMENES E.E.R.

CONCURSO HIMNO NACIONAL MEXICANO FASE MUNICIPAL JUNIO 2011 SEDE SHMZ

2011-06-07T15:47:00.001-07:00

ESPACIOS EDUCATVOS DE SECUNDARIA HUMBERTO MUÑOZ ZAZUETA

2011-06-03T19:36:00.001-07:00

UN PEQUEÑO TEXTO

2011-05-17T17:30:00.001-07:00

Murió un Profesor y se fue a las puertas del Cielo.

Sabido es que los Maestros por su ser y hacer siempre van al cielo.

San Pedro buscó en su archivo, pero últimamente andaba un poco desorganizado y
no lo encontró en el montón de papeles, así que le dijo:

'Lo lamento, no estás en listas...'.

De modo que el Profesor se fue a la puerta del infierno, rápidamente le dieron albergue y alojamiento.

Poco tiempo pasó y el Profe se cansó de padecer las miserias del infierno,
así que se puso a diseñar un proyecto y un PROYECTO ANUAL DE TRABAJO, organizó un Órgano Colegiado, una Asociación DE PADRES DE FAMILIA, el COMITÉ ESCOLAR DE PARTICIPACIÓN SOCIAL y manos a la obra: a realizar mejoras.

Con el paso del tiempo, ya tenían Certificaciones en varias áreas:
infierno libre de humo, aire acondicionado, inodoros automáticos, escaleras eléctricas, centro de computo, techado en el patio, recuperación de cuotas atrasadas, círculos de lectura, grupos de alfabetización, TODO tipo de becas, festivales, etc. .

Y así aquel Profe se convirtió en la adquisición más rentable en millones de años para el infierno...

Un día Dios llamó al Diablo por teléfono y con tono de sospecha le preguntó:

'¿Y que..... cómo están por allá en el infierno?'

¡¡Estamos a toda madre!! contestó el diablo....

Estamos certificados como libres de humo, aire acondicionado, inodoros con drenaje mediante sensor infrarrojo, escaleras eléctricas con control automático de carga, equipos electrónicos para controlar el ahorro de energía, Internet inalámbrico, festivales y desfiles, etc. ¡¡¡Hasta recuperé cuotas atrasadas!!!

Apunta por favor mi dirección de email : eldiablofeliz@ infierno. com... por si algo se te ofrece.

Dios preguntó entonces

¿Qué acaso TIENEN un Maestro allí? El diablo contestó...... ......... ....si ¡¡¡¡¡¡ DIOS DIJO: Esto es un ENORME y GARRAFAL error ! nunca debió haber llegado ahí un Maestro¡.

Los Profesores siempre van al cielo, eso está escrito y resuelto para todos los casos.
¡Me lo mandas inmediatamente! '.

¡Ni loco!. Dijo el diablo...... ....

Me gusta tener un Maestro de planta en esta organización. .. Y me voy a quedar con él eternamente’.

'Mándamelo o...... ¡¡TE DEMANDARÉ!!.. .'.

Y el Diablo, con la vista nublada por la tremenda carcajada que soltó

Le contestó a Dios: ¿Ah Sí?? ...y por curiosidad.. .
¡¡¡¿DE DÓNDE VAS A SACAR UNABOGADO?' si todos estan aqui!!!

Moraleja.... ......... ......... .........

HAY QUE ENTENDER A LOS PROFES; AMARLOS, BENDECIRLOS Y
DARLE GRACIAS A DIOS POR HABERLOS CREADO!!

Un Maestro no ve el mundo, lo transforma.

No es que se crea un CHINGON, ES QUE LO ES!!!

¡¡¡ Y QUE DIOS BENDIGA PLENAMENTE A QUIEN ESCRIBIÓ ESTO, YA QUE SOLO UNA MENTE ILUMINADA POR DIOS PUDO HABERLO HECHO!!!

UN MAESTRO... DE SEGURO...

ATENTAMENTE
OTRO MAESTRO.

PROMO EDUCATIVO AULA DE MEDIOS Y TICS DE LA PAZ BCS, MEXICO

2011-03-31T11:48:00.000-07:00

UTILIZANDO SOFTWARE LENGUAJE A SEÑAS CON ALUMNOS DE SECUNDARIA

2011-03-31T11:47:00.000-07:00

INSTALAN EN SECUNDARIA 5 SOFTWARE DE LENGUAJE A SEÑAS MEXICANO

2011-03-15T09:02:00.003-07:00

Instalan en Secundaria 5 software de lenguaje de señas mexicano

La Paz.

El personal docente y el alumnado de la Secundaria 5 Humberto Muñoz Zazueta, instaló en sus equipos de cómputo el programa de lenguaje de señas mexicano, con el objetivo de integrar al grupo regular a dos estudiantes con discapacidad auditiva, informó el secretario de Educación Pública (SEP), Jesús Omar Castro Cota. Expresó que recientemente en la institución educativa, Luis Leal, responsable del aula de medios, instaló el software Disleme que ofrece el lenguaje de señas mexicano, el cual le fue solicitado por el maestro de Educación Especial, José Luis Godínez, responsable de la USAER 22. Expresó que el propósito de este proyecto es permitir que los estudiantes de un grupo de segundo año y otro de primer grado, junto con sus padres y madres de familia aprendan este lenguaje para que se puedan comunicar con dos estudiantes que registran discapacidad auditiva. Castro Cota destacó que a través de este tipo de acciones se cumple una de las principales misiones del sistema educativo estatal consistente en fortalecer el acceso, la permanencia, el logro educativo y el egreso del sistema educativo de niños, niñas y jóvenes con necesidades educativas especiales, otorgando prioridad a quienes presentan discapacidad. Subrayó que para que los alumnos con necesidades educativas especiales se integren educativa, social y laboralmente, se les ofrecen tres tipos de servicio educativo: escolarizado, de apoyo y de orientación. A través de los servicios escolarizados se promueve el desarrollo integral de niños y jóvenes que presentan discapacidad múltiple severa y aún no han podido integrarse a las instituciones de educación regular. Por otra parte, José Luis Godínez quien es el responsable de este proyecto, manifestó que los estudiantes han mostrado interés en el aprendizaje de señas y actualmente algunos estudiantes que también han sido capacitados en el Centro Psicopedagógico de la SEP empiezan a entablar conversación con los estudiantes discapacitados y motivan al resto del grupo a que hagan lo propio. Puntualizó que las Unidades de Servicio de Apoyo a la Educación Regular (USAER) promueven la integración de alumnos con necesidades educativas especiales, asociados o no a discapacidad, atendiéndoles en el aula regular y en aulas de apoyo, así como ofreciendo asesoría y acompañamiento a maestros de grupo y orientación a padres de familia. Redacción

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FEBRERO, MES DE LAS PRE-INSCRIPCIONES EN SECUNDARIA

2011-01-31T13:30:00.000-08:00

REQUISITOS:
- COPIA DE ACTA DE NACIMIENTO.
- COPIA DE BOLETA O CONSTANCIA DE EVALUACIONES HASTA DICIEMBRE DE 2010.
- COPIA COMPROBANTE DE DOMICILIO (LUZ, AGUA O TELEFONO) A NOMBRE DEL PADRE O DE LA MADRE.

EL PERIODO DE PREINSCRIPCION SERA CONFORME EL SIGUIENTE CALENDARIO:

- EL DÍA 1 DE FEBRERO ESC. PRIM. GUILLERMO VALLE GOMEZ T.M Y T.V.

- EL DÍA 2 DE FEBRERO ESC. PRIM. JULIETA CASTRO HERAS.

- EL DÍA 3 DE FEBRERO ESC. PRIM. 20 DE NOVIEMBRE.

- EL DÍA 4 DE FEBRERO ESC. PRIM. NIÑOS HÉROES.

- DEL 8 AL 15 DE FEBRERO LOS PERTENECIENTES AL SECTOR.

HORARIO: DE 8:00 A LAS 13:00 HRS.

La misión de nuestra escuela:
Propiciar el desarrollo de las habilidades comunicativas básicas como medio para lograr una educación integral de todos sus alumnos

PREINSCRIPCIONES A PRIMER GRADO EN SECUNDARIA HUMBERTO MUÑOZ ZAZUETA

2011-01-31T13:27:00.001-08:00

UN SALUDO A TODOS NUESTROS PROXIMOS ALUMNOS

2011-01-26T11:06:00.000-08:00

Hemos continuado con las visitas de nuestra localidad y principalmente en la periferia de nuestra secundaria, para la captación de alumnos en nuevo ingreso, los invitamos a visitar nuestras redes educativas y conozcan el tipo de actividades que desarrollamos dentro de las aulas con grupos de los tres grados.
un saludo a todos y bienvenidos a nuestra secundaria.

CAMPAÑA POR LA PAZ, EL RESPETO Y LA ARMONIA DESDE CASA Y LA ESCUELA

2011-01-20T16:19:00.000-08:00

BIENVENIDOS A BRAINPOP ESL EN INGLES

2011-01-19T22:41:00.001-08:00

¡BrainPOP ESL, la nueva herramienta de apoyo para el aprendizaje de inglés, ya está abierta al público! Este material está diseñado para enseñar inglés de manera accesible y divertida, basada en contenido activo y entretenido.

Cada lección de BrainPOP ESL está centrada en una viñeta animada con Moby, nuestro robot favorito, y Ben, su nuevo amigo. Sus aventuras presentan la estructura y el sonido del inglés, y cada lección presenta nuevas palabras de vocabulario y formas de usar el lenguaje. Cada lección tiene 8 secciones interactivas para enseñar, reforzar y evaluar el nivel de comprensión de cada alumno.

Ben y Moby ayudan a que los alumnos recuerden que no hay nada que temer en el aprendizaje de un nuevo lenguaje. ¡Los personajes son tan amigables y fáciles de entender que los alumnos siempre se sentirán cómodos!

BrainPOP ESL, desarrollado por la Dra. Naomi Kadar, PhD, es una versátil herramienta para maestros, excelente para aprendizaje en grupos pequeños, participación de toda la clase, o uso individual con supervisión. El gran acervo de recursos para maestros, que incluyen planes de lecciones y actividades en grupo, facilitan la integración de BrainPOP ESL en cualquier currículo o plan de estudios.

Esta versión beta de BrainPOP ESL no es la versión final, y será accesible GRATIS para maestros, alumnos y padres de familia durante esta etapa. Esta versión será actualizada y mejorada continuamente. ¡No te pierdas los contenidos que iremos añadiendo!

¡Disfruten y aprendan!
Visitando nuestra página
www.brainpopesl.com

10 Herramientas Web 2.0 imprescindibles por Javier Carlo

2011-01-09T21:04:00.001-08:00

HERRAMIENTAS WEB 2.0 PARA EL APRENDIZAJE

A continuación, describo 10 herramientas Web 2.0 imprescindibles para enriquecer el proceso de enseñanza y aprendizaje. Son apasionantes, ¡así que a utilizarlas!
1. Blogs
Espacios web personales donde o uno varios autores publican artículos, noticias u otra información (incluyendo imágenes y enlaces) con un uso o temática en particular, en forma cronológica. Son –también– espacios colaborativos ya que los lectores pueden escribir comentarios a cada una de las entradas que ha realizado el autor. Son herramientas útiles para publicar y dar seguimiento a actividades colaborativas, dinámicas de aprendizaje activo e incluso WebQuest.
¿Dónde dar de alta un Blog?
Blogger www.blogger.com/start
Wordpress http://es.wordpress.com/
[*] Consulta algunos ejemplos…
http://e-periodistas.blogspot.com/
http://www.fergut.com/
2. Microblogs
Espacios en los que los usuarios se comunican a través de mensajes cortos y es posible considerarlos como servicios de redes sociales e intercambio de información, donde la inmediatez es lo importante. A diferencia de un Blog, en un Microblog la información se transmite en pequeños retazos o micropost que rondan los 150 caracteres, y son útiles para generar comunicaciones ágiles y dinámicas, a manera de debate o foro.
¿Dónde dar de alta un Microblog?
Twitter http://twitter.com/twitter_es
[*] Consulta un ejemplo…
http://twitter.com/cafeycatedra
3. Wikis
Aplicaciones web de tipo cooperativo, cuya característica principal es la de permitir editar un documento de manera continua y por múltiples usuarios. Una Wiki suele favorecer el trabajo en equipo y la capacidad de autogestión, de tal forma que los participantes pueden trabajar simultáneamente, por lo que no hay que esperar la participación de cada integrante como lo ocurre a través del correo electrónico.
¿Dónde dar de alta una Wiki?
Wikispaces para Educadores http://www.wikispaces.com/site/for/teachers
[*] Consulta un ejemplo…
http://www.wikispaces.com/site/tour
4. Herramientas colaborativas en Google
Servicios gratuitos para compartir y editar documentos, así como para intercambiar información en tiempo real, ofrecidos por Google; entre los que destacan Google Docs y Google Wave, este último en etapa de experimentación.
¿Cómo acceder a estas herramientas?
A través de Google https://www.google.com/
[*] Consulta un ejemplo…
http://docs.google.com/Doc?docid=0AcIx09uAXP6aZGZ3Mm53eDlfMjNkaDJrbnNnbQ&hl=es
5. Marcadores Sociales
Herramientas para almacenar, clasificar y compartir enlaces en Internet o en una Intranet. También permiten establecer relaciones entre conceptos y clasificarlos con una finalidad, así como construir redes de trabajo. Este tipo de herramientas brinda a estudiantes y profesores la oportunidad de expresar sus propios puntos de vista sobre recursos de información a través de estructuras informales.
¿Dónde habilito un marcador social?
Delicious,
requiere una cuenta de Yahoo! http://delicious.com/
[*] Consulta un ejemplo…
http://delicious.com/url/dbfbd01829e2b96edd82c2d9b09f2968
6. Repositorios multimedia
Sitios que permiten subir, guardar y compartir documentos, presentaciones, imágenes, audios, videos y otros materiales (incluyendo podcast), ya sean de carácter personal, comercial o académico, por citar algunos ejemplos. Para los profesores representan una buena fuente de recursos para apoyar temas de clase, o bien, compartirlos con otras personas –incluso enriquecerlos– a través de una variedad de herramientas web 2.0. Su aplicación fomenta la experimentación con nuevos medios, así como la memoria del conocimiento, en este sentido, son muy útiles para alojar portafolios de clase.
¿Cuáles son ejemplos de repositorios multimedia?
YouTube http://www.youtube.com/
Slideshare http://www.slideshare.net/
[*] Consulta algunos ejemplos…
http://www.youtube.com/audiovisualcem
http://www.slideshare.net/javocarlo/congreso-euroiberoamericano-2010
7. Bibliotecas virtuales
Repositorios especializados en contenidos y servicios bibliotecarios en Internet. Estas herramientas, cabe señalar, están diseñadas para que el usuario busque información, la comente e intercambie con otras personas, apoyado por una serie de recursos web 2.0 que complementan su actividad.
¿Me pueden recomendar una biblioteca virtual abierta a cualquier usuario?
Worldcat http://www.worldcat.org/
[*] Consulta un ejemplo…
http://www.worldcat.org/title/conectivismo-como-gestion-del-conocimiento/oclc/445139443&referer=brief_results
8. Generadores de rúbricas
Sitios que permiten elaborar, editar y compartir rúbricas en línea, a través de formatos estandarizados, a los que es posible accesar –incluso– desde una variedad de plataformas y/o herramientas digitales. La publicación de rúbricas en estos sitios es de gran utilidad no sólo para el docente sino para los estudiantes, ya que los criterios de evaluación se encuentran disponibles de forma permanente.
¿Cuál es un buen generador de rúbricas?
RubiStar http://rubistar.4teachers.org/
Consulta un ejemplo…
[*] http://rubistar.4teachers.org/index.php?screen=ShowRubric&rubric_id=1737226&
9. Mensajeros
Espacios de comunicación virtual en el que 2 ó más personas mantienen contacto en tiempo real desde de distintas ubicaciones, apoyados por una serie de recursos de texto, imagen, audio, video y otros misceláneos. Entre otros aspectos, un mensajero es útil en clases cooperativas y a distancia, así como en actividades de investigación en grupo.
¿Me pueden recomendar un mensajero efectivo?
Messenger de Windows Live http://mail.live.com/mail/MSNWebIMDecomm.aspx
Google Talk http://www.google.com.mx/talk/intl/es/Redes sociales
Skype http://www.skype.com/intl/es/home/
[*] Consulta algunos ejemplos…
http://www.google.com/talk/
http://www.skype.com/intl/es/home/
10. Redes sociales en Internet
Espacios de interacción en el que se experimenta un intercambio de información dinámico entre personas, grupos e instituciones, en contextos distintos y complejos. Son sistemas abiertos y en construcción permanente que involucra a conjuntos que se identifican en cuanto a necesidades y problemáticas, y que se organizan para potenciar sus recursos. Las redes sociales suelen tener un carácter democrático y –por ende– construir el conocimiento a partir de las aportaciones de los demás y las reflexiones generadas.
¿Cuál es la red social en Internet más asidua del mundo?
Facebook http://es-la.facebook.com/
[*] Consulta un ejemplo…
http://www.facebook.com/pages/Aprendizaje-20/133325563344557?ref=ts
Espero que estas recomendaciones sean de tu agrado y utilidad.

Javier Carlo

por

NUESTRO CONTRATO DE AMISTAD PARA 2011

2011-01-04T18:12:00.000-08:00

Después de una seria y cautelosa consideración,
Queremos notificarles a todos nuestros amigos
que nuestro "Contrato de amistad"
Fue renovado por el año 2011.

Nunca desvalorices a nadie
Guarda a cada persona dentro de tu corazón
Porque un día podrás acordarte
Y percibir que perdiste un diamante
Cuando estabas muy ocupado(a) coleccionando piedras.

Tutorial Photoshop: Calendario 2011

2010-12-29T21:02:00.000-08:00

2010-12-17T07:36:00.000-08:00

UTILIZANDO EL PORTAL DE REDESCOLAR SEPTIEMBRE 2010

2010-11-15T21:20:00.000-08:00

CONCURSO INTERNO DE TABLAS GIMNASTICAS NOVIEMBRE 2010

2010-11-08T07:57:00.000-08:00

Con el propósito de fomentar la activación física entre los estudiantes de nuestra escuela, la secretaria de educación pública, la dirección de la escuela, la coordinación acádemica, los maestros tutores, con la colaboración de la coordinación de educación física en el Estado y la acádemia de educación física de nuestra escuela.

CONVOCAN

A la comunidad estudiantil de nuestra escuela al primer concurso de tablas ritmicas gimnasticas intramuros con el fin de conmemorar el bicentenario de la independencia y el centenario de la Revolución Mexicana. así como fomentar los movimientos creativos e intencionados y motivar a los estudiantes para que disfruten de la movilización corporal, bajo las siguientes:

BASES

Lugar: Será en la plaza cívica de nuestra escuela secundaria Humberto Muñoz Zazueta o en la cancha deportiva.
Fecha: El jueves 18 de noviembre de 2010 a las 8:00 hrs.
Registro: Podrá hacerse en la coordinación acádemica de nuestra escuela, cerrandose 30 minutos antes del evento.
Música: Deberá ser en Español sin palabras obsenas.
Vestuario: Libre.
Premiación: Diploma a los 3 primeros lugares y todos los participantes estarán exentos de examen de educación física en el segundo bimestre.
Jurado: Serán personas calificadas y su fallo será inapelable.
Transitorios: Los casos no previstos en esta convocatoria,serán resueltos por el comite organizador.

Atentamente
El director de la escuela
Profesor Roberto Vázquez Rojo

PARTICIPACION DE NUESTRA ESCUELA EN EL DESFILE DEL BICENTENARIO 16 DE SEPTIEMBRE DE 2010

2010-10-25T10:48:00.000-07:00

24 DE OCTUBRE DE 2010, 22 AÑOS DE FUNDACION DE LA ESCUELA

2010-10-18T19:18:00.001-07:00

LAS NACIONES UNIDAS EN OCTUBRE DE 2010

2010-10-16T09:20:00.000-07:00

Las Naciones Unidas es una organización internacional fundada en 1945 tras la Segunda Guerra Mundial por 51 países que se comprometieron a mantener la paz y la seguridad internacionales, desarrollar relaciones amistosas entre las naciones y promover el progreso social, mejores niveles de vida y los derechos humanos. Debido a su singular carácter internacional, y las competencias de su Carta fundacional, la Organización puede adoptar una decisión sobre una amplia gama de cuestiones, y proporcionar un foro a sus 192 Estados Miembros para expresar sus opiniones, a través de la Asamblea General, el Consejo de Seguridad , el Consejo Económico y Social y otros órganos y comisiones.

La labor de las Naciones Unidas llega a todos los rincones del mundo. Aunque más conocida por el mantenimiento de la paz, la Consolidación de la Paz, la prevención de conflictos y la asistencia humanitaria, hay muchas otras maneras de las Naciones Unidas y su sistema (organismos especializados, fondos y programas), que afectan a nuestras vidas y hacer del mundo un lugar mejor. La Organización trabaja en una amplia gama de cuestiones fundamentales, desde el desarrollo sostenible, medio ambiente y la protección de los refugiados, socorro en casos de desastre, la lucha contra el terrorismo, el desarme y la no proliferación, a la promoción de la democracia, los derechos humanos, la igualdad entre los géneros y el adelanto de la mujer, la gobernanza, el desarrollo económico y social y la salud internacional, la limpieza las minas terrestres, la expansión de la producción de alimentos, y más, con el fin de alcanzar sus objetivos y coordinar los esfuerzos para un mundo más seguro para esta y futuras generaciones.

Estructura y organización

Información general

Quién es quién

Más información acerca de las Naciones Unidas

Organizaciones no gubernamentales

Profesores / Estudiantes

Visitantes

Exposiciones en la Sede
Visitas guiadas: Nueva York | Ginebra | Viena
Visita en línea (Sede de la ONU, Nueva York)

Busca un empleo

Servicios al Personal

PAISES MIEMBROS DE LA ORGANIZACION DE LAS NACIONES UNIDAS 2010

2010-10-13T16:47:00.000-07:00

Información general

Miembros: 192 Estados

Establecida en: 24 de octubre de 1945

Personal de la Secretaría de las Naciones Unidas en todo el mundo: alrededor de 40.000 ¹

Operaciones de Mantenimiento de la Paz de las Naciones Unidas: 16

Presupuesto ordinario para 2008-2009: US $ 4,171 millones
(No incluye las operaciones de Mantenimiento de la Paz)

Celebraciones de las Naciones Unidas - El primer día aprobado por la Asamblea General de la ONU es el Día de las Naciones Unidas, 24 de octubre (por la resolución 168 (II) de fecha 31 de octubre de 1947).

ASAMBLEA ESCOLAR "CONVERSION DE TERRITORIO A ESTADO DE BAJA CALIFORNIA SUR" EN SECUNDARIA HUMBERTO MUÑOZ ZAZUETA

2010-10-10T10:38:00.000-07:00

ALUMNOS DE NUESTRA ESCUELA PARTICIPARON EN LA ENCUESTA "GENERACIONES INTERACTIVAS" REALIZADA POR LA ORGANIZACION UNETE A NIVEL NACIONAL

2010-10-10T10:35:00.000-07:00

REUNION DEL CONSEJO ESTUDIANTIL PARA LLEVAR A CABO LA ELECCION DE LA SOCIEDAD DE ALUMNOS 2010-2011

2010-10-10T10:27:00.000-07:00

APERTURA DE LOS INTERSECUNDARIOS PLAYEROS

2010-09-29T06:35:00.000-07:00

La Paz, Baja California Sur.- Teniendo como escenario la zona del Malecón se llevó a cabo la ceremonia de inauguración de la XI de la Convivencia Intersecundaria de Playa, efectuándose la premiación de los equipos ganadores del torneo anterior.

El acto comenzó con el tradicional desfile de las 14 escuelas participantes que estarán buscando los primeros lugares siendo estas: David Peralta Osuna, Humberto Muñoz Zazueta, Técnica 1, Técnica 13, Gabriel Ojeda Agúndez, Técnica 17, Técnica 10, Rafael Ramírez, Colegio La Paz, Técnica 20, José María Morelos y Pavón, José Pilar, Colegio La Paz e Instituto de Ciencias y Humanidades Yenenkamu.

Continuando con los honores a la bandera; estando presentes en el acto las autoridades deportivas, educativas e institucionales como el Titular del INSUDE, Marco Antonio Hirales, el Director Estatal de Educación Física, Salvador Robles Villalobos, el Director del Deporte Municipal, Guillermo Godoy Cota y el Delegado Regional del IMSS en el Estado, Carlos Mendoza Davis.

Efectuándose la premiación con la entrega de trofeos a los equipos ganadores del torneo anterior del futbolito en femenil el primer lugar fue para la Técnica Uno, el segundo sitio se lo llevó Humberto Muñoz Zazueta y la tercera posición la Técnica 20, en varonil resultó campeón la Técnica Uno, quedando segundos Rafael Ramírez y terceros la Humberto Muñoz Zazueta.

Mientras que en voleibol femenil el primer lugar lo consiguió la Técnica 17, siendo segundas las del Colegio La Paz y terceras la Humberto Muñoz Zazueta, en varonil el sitio de honor fue para el Colegio La Paz, segundos fueron la Secundaria Morelos y terceros la Técnica 17.

Siendo premiados también como campeones de goleo Luis Meza y Jorge Sepúlveda ambos con 12 goles de la Humberto Muñoz Zazueta y Carolina Camacho de la Técnica 1.

Concluyendo con la entrega de los balones de futbol y voleibol por parte de las autoridades a los equipos participantes.

Cabe destacar, que ya son 11 años que se realiza esta Convivencia Intersecundaria de Playa con la que se busca brindar un espacio de sano esparcimiento a los jóvenes estudiantes de Secundaria, aprovechando el marco de la zona de playa en el Malecón.

Por su parte, Gilberto Alvarez, coordinador del evento, anunció que una vez celebrada la ceremonia de inauguración y premiación del Torneo anterior al concluir se celebraron juegos amistosos de preparación con la participación de todos los equipos, quedando todo listo para que las acciones se pongan en marcha de forma oficial el próximo fin de semana con el desarrollo de la primera jornada tanto de futbolito como de voleibol.
ver articulo en sudcaliforniano

¡BrainPOP recomendado por el New York Times como una de las mejores herramientas de aprendizaje!

2010-09-21T21:47:00.000-07:00

Tomado del portal de Brainpop en Español maestros.
"Es con mucho orgullo que les comparto este artículo del New York Times, en el cual se discute el valor de diferentes enfoques y acercamientos a la educación: http://www.nytimes.com/2010/09/19/magazine/19fob-medium-heffernan-t... (El artículo está en inglés)". Los reportajes de investigación del New York Times son considerados entre los mejores del mundo, y nos alegra mucho recibir este tipo de reconocimiento.

Honores a la bandera en el Zocalo de la ciudad de México

2010-09-07T19:38:00.000-07:00

EL LUNES 23 DE AGOSTO SE INICIARON LAS CLASES CON LA ENTREGA DE LOS LIBROS DE TEXTO PARA LOS TRES GRADOS

2010-09-02T10:10:00.000-07:00

La entrega estuvo a cargo de Javier Aguilar responsable de la biblioteca escolar y supervisada por el director del plantel Roberto vázquez Rojo.

RESEÑA HISTORICA SECUNDARIA HUMBERTO MUÑOZ ZAZUETA

2010-08-31T08:29:00.000-07:00

Fecha de fundación: septiembre de 1988
Director fundador: profr. Miguel Garma Díaz.
Subdirector fundador: profr, Germán Rodríguez Montoya.

En septiembre 2008 Director: Antonio Bareño Arce
Subdirector turno matutino: profr. Felipe Rafael Beltrán Ochoa
Subdirectora turno vespertino: profra. María de los Ángeles Contreras Verdugo

En septiembre 2009
Director: Roberto Vasquez Rojo
Subdirector turno matutino: profr. Felipe Rafael Beltran Ochoa
Subdirectora turno vespertino: profra. Blanca Villalobos Cisneros

La institución inició sus labores con 4 grupos de primer año con un total de 108 alumnos. La plantilla de personal se conformaba de 20 miembros entre directivos, maestros, personal de apoyo, administrativos y de servicios. Las tecnologías que se impartían eran: taquimecanografía, cultura de belleza, electricidad, estructuras metálicas y artesanías. la infraestructura era de 4 aulas, baños, laboratorio, un taller y la plaza cívica, no contábamos con el cerco perimental.

SIGUE LA LECTURA

CONVENIO PADRES DE FAMILIA 2010-2011

2010-08-27T21:08:00.001-07:00

Hola! Bienvenidos al nuevo ciclo escolar 2010-2011

2010-08-27T20:31:00.000-07:00

C. Padres de familia y alumnos.

Después de saludarlos afectuosamente, la dirección de la escuela secundaria humberto Muñoz Zazueat les da la más cordial bienvenida a este ciclo escolar 2010-2011. Así mismo les informamos que fueron entregados los libros de texto gratuitos, solicitando a ustedes de la manera más atenta su apoyo para que se atiendan las siguientes recomendaciones.
- Forrarlos
- Engraparlos
- Anotar el nombre completo
- Traer únicamente los libros que correspondan, según el horario de clases

Esperamos contar con su apoyo, nos es grato reiterales nuestras más distinguidas consideraciones.

Atentamente
El director de la escuela
Profesor Roberto Vázquez Rojo

EL BLOG DE NUESTRA ESCUELA OBTUVO EL 2ª LUGAR EN LA II MUESTRA EDUBLOG 2010

2010-07-26T21:12:00.000-07:00

El blog de nuestra Escuela Secundaria Humberto Muñoz Zazueta, ganó el segundo lugar de la categoria de blog institucional en el 2ª Concurso que se llevó a cabo en la ciudad de Caracas, Venezuela, durante el I Congreso Virtual y las II Jornadas en línea, donde participaron diversas instituciones de Latinoamèrica y España,,, eso nos llena de orgullo.

ENTEGA DE CALIFICACIONES FINALES CICLO ESCOLAR 2009-2010

2010-06-30T10:36:00.000-07:00

Después de saludarlo afectuosamente, la dirección de la escuela secundaria Humberto Muñoz Zazueta, le hace un cordial citatorio para que asista a la reunión de entrega de evaluaciones finales del ciclo escolar 2009-2010, el próximo Martes 6 de julio del año en curso, a las 7:00 horas.
Esperando contar como siempre con su asistencia y comprensión no es grato reiterarle nuestras más distinguidas consideraciones.

Atentamente
El director de la escuela
Profesor Roberto Vázquez rojo

GANA LA SECUNDARIA HUMBERTO MUÑOZ ZAZUETA RALLY DEPORTIVO MUNICIPAL 2009 - 2010

2010-06-28T09:22:00.000-07:00

La Paz BCS, junio 26
El día viernes 25 de junio del 2010 se llevo a cabo en la cancha Profr. Manuel Gómez Jiménez la premiación y clausura del rally deportivo inter-secundarios 2009-2010 donde participaron las siguientes secundarias:
Esc. Sec. José María Morelos y Pavón, Esc. Sec. Tec. No. 17, Esc. Sec David Peralta Osuna, esc. sec. Humberto Muñoz Zazueta, esc. Sec José Vasconcelos, esc. Sec. Tec. No. 13, Esc. Sec. Gabriel Ojeda, Esc. Sec. Tec. No. 1, Colegio Luis Garibay, Esc. Telesecundaria No.10.

Contándose con la presencia en el presídium del L.C.F. Guillermo Antonio Godoy Cota, Director del Deporte y Recreación Municipal, así como la del profesor Arturo García Núñez, responsable de capacitación de educación física, en representación del profesor Salvador Robles Villalobos, Director de Educación Física del Estado de B.C.S.

Así mismo el profesor Mario Frías García, en representación de la profesora Elisa Canizales Cosío, directora de la es escuela. Secundaria técnica 17, además se conto con la presencia del profesor Roberto Vázquez Rojo, director de la escuela secundaria Humberto Muños Zazueta y el licenciado Félix Enrique Murillo Macías, gerente general de “Murillo Materiales”, S.A de C.V.
Después del protocolo inaugural se procedió a entregar el Material Deportivo que fue donado por el H. XIII Ayuntamiento de La Paz que preside la licenciada Rosa Delia Cota Montaño, el cual fue entregado en representación de la alcaldesa, por el director del Deporte y Recreación Municipal, a las secundarias participantes en la misma competencia deportiva pero en su edición 2009:

Obteniendo el primer lugar la esc. Sec. Tec. No. 17, el 2º lugar la secundaria José María Morelos, el 3º lugar la Secundaria (5) Humberto muñoz Zazueta, 4º lugar la secundaria técnica No. 1, el 5º lugar la secundaria técnica No. 10 y el 6º lugar lo ocupo la Secundaria David Peralta. En el mismo evento Murillos materiales hizo entrega de un pódium a la Dirección de Educación física estatal para sus premiaciones.

Procediéndose a la entrega de trofeos del rally deportivo 2009 - 2010, dando inicio con la disciplina de Futbol, en su rama Femenil, logrando el Primer lugar la técnica 13, seguidas por la secundaria José Vasconcelos y quedando en tercer lugar la Técnica No. 1, en la misma disciplina pero en la rama Varonil, obtuvo el primer lugar la Secundaria Humberto Muñoz Z. y en segundo lugar la secundaria José Vasconcelos, y en tercer lugar la sec. Morelos.

En la disciplina de Baloncesto en la rama Femenil, el primer lugar se lo adjudico la secundaria Humberto Muñoz Zazueta, obteniendo el segundo lugar la secundaria Tec. 17 y en tercero la sec. David Peralta osuna, en su misma disciplina pero en la rama Varonil los que obtuvieron el Primer lugar el Colegio Luis Garibay, en segundo lugar la secundaria Humberto Muñoz Zazueta, y en tercero la secundaria Morelos.

Y el acto de premiación concluyo con la disciplina de Voleibol, llevándose el primer lugar en la rama Femenil el Colegio La Paz, y el segundo la secundaria Técnica No 1, y el tercer lugar la secundaria David peralta, y en la rama Varonil la que se llevo el primer lugar fue la secundaria Morelos, seguida por la Técnica 17, y obteniendo nuevamente el tercer lugar pero en diferente rama la secundaria David Peralta.

Correspondiéndole clausurar el evento al L.C.F. Guillermo Antonio Godoy Cota, quien dirigió a nombre de la Presidenta Municipal un mensaje a todos los jóvenes, maestros y padres de familia, por el interés y dedicación que demostraron durante el desarrollo de este rally, así mismo a las Direcciones de educación física.
Con una mención publica de un merecido reconocimiento al profesor Salvador Davis, y al personal de la Dirección del Deporte que en manera coordinada hicieron posible el desarrollo de dicho evento.

CONTINUAR CON EL ARTICULO ORIGINAL

CALENDARIO DE ACTIVIDADES DE FIN DE CURSOS

2010-06-23T20:28:00.000-07:00

29 de junio al 2 de julio
Solicitud de E. E. R. para el periodo de regularización de julio
(Solo alumnos de 3er. grado y exalumnos)
Personal Administrativo y Contraloría

5 al 9 de julio
Aplicación de exámenes E. E. R. Para alumnos de 3er. grado y exalumnos
Docente titular de la materia

6 de julio
Ceremonia Especial
Entrega de evaluaciones a padres de Familia para 1ro. y 2do. grado
Todo el personal y tutores

5 al 8 de julio
Entrega de Informes de Labores docentes, Horas comisionadas y Horas de F. C. Estos deben de estar dirigidos al Director del plantel con copia a la Subdirección.
Personal Docente a Coordinación en el TM y Subdirección en el TV

5 al 8 de julio
Entrega de libretas de registro de asistencia y evaluación a la Coordinación correspondiente en el TM y a la Subdirección en el TV
Personal Docente

29 de junio
Asignación de la Concesión de la Tienda Escolar Consejo Técnico Escolar

2 al 8 de julio
Ensayos de alumnos que egresan

2 al 8 de julio
Rehabilitación de los espacios físicos
Todo el personal

8 de julio
Ceremonia Oficial de Clausura
Todo el personal

6 al 8 de julio
Solicitud de E. E. R. para el periodo de regularización de agosto (1ro. 2do. y 3ro.)Personal Administrativo y Contraloría

9 de julio
Entrega de expedientes a los alumnos que egresan
Personal Administrativo

16 y 17 de agosto
Reinscripciones para 2do. y 3er. grado
Personal Administrativo

12 y 13 de agosto
Inscripciones para Primer Grado
Personal Administrativo

16 al 20 de agosto
Aplicación de exámenes E. E. R.
Docente titular de la materia

CONVOCATORIA CONCURSO INTERNO DE ESCOLTAS

2010-06-01T07:26:00.000-07:00

La dirección de la escuela secundaria “Humberto Muñoz Zazueta” clave 03des0028t en coordinación con la academia de ciencias sociales convoca a los alumnos de 1º y 2º grado de ambos turnos, a participar en el concurso interno de escoltas, que se desarrollará bajo las siguientes:

BASES

ParticipantesPodrán participar todos los alumnos de la escuela secundaria “Humberto Muñoz Zazueta”, inscritos en primero y segundo grado de ambos turnos.

Inscripciones
Quedan abiertas a partir de la publicación de la presente convocatoria con el Prof. José Alfredo González Amador, presidente de la academia de ciencias sociales, cerrándose el día 4 de junio del 2010, a las 12:00 horas.

Fecha de realización
Dependiendo del número de escoltas registradas se hará en 2 fases:
Preliminar: 14 de junio del 2010, 11:00 horas
Final: 17 de junio del 2010, 10:00 horas

Lugar
Cancha de usos múltiples de la institución

Modalidad
Libre; pudiéndose integrar escoltas sin distingo de sexo; hombres, mujeres y/o mixtos.

Aspectos a evaluar
Marcialidad, tiempos de ejecución, uniformidad, voz de mando, movimientos. (3 a 5minutos).
Al inscribirse se les entregará una hoja con los movimientos a seguir.

Jurado
Se integrará por personas de reconocida solvencia moral y su fallo será inapelable.

Premiación
La escolta ganadora representará a nuestra institución en actos oficiales.

Transitorios
Lo no previsto será resuelto por los organizadores.

La paz, b.c.s., mayo 27 del 2010.

A t e n t a m e n t e
Comisión organizadora
Integrantes de la academia de ciencias sociales
Prof. José Alfredo González Amador
Presidente de la academia de ciencias sociales
Vo. Bo.
Prof. Roberto Vázquez Rojo
Director del plantel

SOMOS CAMPEONES INTERSECUNDARIOS LA PAZ 2010

2010-05-31T12:09:00.000-07:00

Con un marcador de 4 goles a 3, la escuela secundaria Humberto Muñoz Zazueta, derrota a su similar secundaria José Vasconcelos, en el estadio Guaycura de la ciudad de La Paz Baja California Sur, en un gran encuentro apoyado por las porras de la escuela, que se dieron cita en el evento que se llevó a cabo esta mañana 31 de Mayo de 2010.

Nuestros jugadores demostraron garra y coraje en enfrentamiento.
Con un inicio incierto y que paulatinamente se fueron acomodando en el campo de juego, acompañaron a los jugadores los directivos Antonio Bareño Arce por la secundaria Jose Vascocnelos y por nuestra escuela secundaria Humberto Muñoz Zazueta Roberto Vazquez Rojo.

3 goles anotados por Jorge Sepulveda Torres, prospecto de nuestra escuela para integrarse proximamente a reservas profesionales del futbol nacional, el otro gol fue anotado por Cristian Hernández, bajo la mirada vigilante de su entrandor profesor Joaquín Esteban León Aviles, auxiliado por Juan Antonio Pedrín.
Un saludo a todos los integrantes de los equipos.

DÉCIMO SEMINARIO DE LA CÁTEDRA MAX SHEIN 2010

2010-05-30T09:46:00.000-07:00

Una década de logros educativos en nuestras aulas de medios, hoy el mayor reto: Conectividad Competitiva
Este 18 de junio a las 11:00 am, no te pierdas la transmisión de este importante evento, que UNETE y la Universidad Anáhuac, han preparado para ti. “Una década de logros educativos en nuestras aulas de medios, hoy un gran reto: Conectividad Competitiva

¡Conoce a los ganadores de los Premios Max Shein en la transmisión de este programa!

Canal 22 de televisión abierta y 16 de la Red Edusat.
La Cátedra Max Shein

Dentro de las acciones realizadas por UNETE para lograr equidad de oportunidades para los niños de escuelas públicas, se instauró la Cátedra Max Shein, no solamente como homenaje a su fundador sino con la intención de recuperar experiencias y hallazgos fundamentados en torno a la tecnología y la educación.

En el marco de la Cátedra Max Shein, se gesta anualmente un seminario para fomentar el análisis y el debate colegiado que brindan a UNETE sustento para toma de decisiones en torno, al equipamiento, los contenidos, la capacitación y la conectividad.

Los Seminarios se filman y se transmiten por la Red Edusat, los consideramos como momentos concretos en la historia de la educación posmoderna de México, que reflejan la preocupación constante por la brecha y digital. Sabemos que necesitamos acceso igualitario a las TIC y lo necesitamos ya. Es un tema en el que ya no caben demoras y que traeos a colación en el Décimo Seminario de la Cátedra Max Shein.

La CONECTIVIDAD, -su calidad, velocidad y precio- es un tema pendiente, porque aunque no es condición suficiente, si es condición necesaria. Hoy en día sin conectividad de calidad se cae cualquier proyecto educativo para alumnos o maestros.

¿Cómo está México en este tema? ¿Cómo están otros países? ¿Cómo podemos cerrar la brecha digital?

¿Por qué no se ha formulado una política pública clara y expresa sobre el tema? ¿Por qué no hay un precio especial para las escuelas ?, ¿Por qué nuestros servicios de telecomunicaciones son caros y lentos?

Este es un tema esencial, una conectividad eficiente tendrá un impacto negativo en todos los niveles educativos y en la incorporación de cualquier país a la sociedad de conocimiento.
Es hora de poner el tema de debate en la mesa. UNETE y La Universidad Anáhuac te invitan a conocer más sobre este tema.

CONTINUAR CON EL ARTICULO EN UNETE

APLICACION DE LA CLASE CENSAL PARA EDUCACION BASICA, SECUNDARIA

2010-05-25T11:20:00.000-07:00

La Paz Baja California Sur, Mayo 2010

Informe de actividades realizadas en la escuela secundaria Humberto Muñoz Zazueta, utilizando la clase censal para educación básica, proporcionada para el censo de población y vivienda 2010.
Dentro de las actividades que se realizaron para dar a conocer el censo de población y vivienda 2010, se trabajo con los tres grado de la escuela en el turno matutino, se preparó el material como folletos, clase censal para educación básica, diapositivas e internet.

Como inicio se concientizo a los alumnos en cuanto a las fechas de realización del censo que será del 31 de mayo al 25 de junio, se presentaron diapositivas indicando como se hace un censo, en que se usa la información recolectada por los entrevistadores, que es un censo de población y vivienda, quien vista las viviendas, la responsabilidad del INEGI en el censo 2010, que se va a preguntar durante la visita del entrevistador y la seguridad al proporcionar la información.
Esto se trabajo mediante diapositivas, videos, y la página en internet del censo de población y vivienda, así como los espacios que INEGI tiene en facebook, youtube, y twitter.
Se procedió a explicar de manera amena a los alumnos lo indicado en la clase censal, después se invito a pasar a los alumnos al aula de medios para que ingresaran a las páginas en internet, ello nutrió la información expuesta, logrando con ello los propósitos planteados en el cuadernillo como el dar a conocer que son y para que sirven los censos de población, el INEGI como institución responsable de realizar los censos de población y vivienda en México, la fecha de realización del censo de población y vivienda 2010, la temática del censo, como identificar a los entrevistadores, quienes son los informantes adecuados en los hogares, la garantía de confiabilidad de los datos que aportan los informantes.
A continuación se muestran evidencias del trabajo realizado en las aula por Joaquín Esteban León Avilés profesor de historia, José Alfredo González Amador profesor de geografía, Luis Alberto Leal Espinoza profesor responsable del aula de medios, esta actividad la coordino el profesor Felipe Rafael Beltrán Ochoa subdirector del plantel.

AVISO SOBRE LA ENTREGA DE EVALUACIONES

2010-05-17T06:51:00.000-07:00

Por medio de este comunicado, la dirección de la escuela secundaria Humberto Muñoz Zazueta, les hace una cordial invitación para la entrega de evaluaciones del cuarto bimestre del ciclo escolar 2009-2010, para este día Miercoles 19 de Mayo , el cual se registrará de la manera siguiente:

7:00 a 8:40 Entrega de evaluaciones
8:40 a 13:30 Horario normal de clase

Esperamos contar con su comrensión, nos es grato reiterarles nuestras más distinguidas consideraciones.

APOYO A LA EDUCACION BASICA DE MADRES JOVENES Y JOVENES EMBARAZADAS

2010-05-12T19:48:00.001-07:00

Uno de los temas que nos arroja la modernidad es sin duda las consecuencias de los embarazos, en un amplio sector de nuestra sociedad como es el de la juventud. Y por lo amplio, lo trascendente, obliga a que lo afrontemos de igual forma.

Y ayuda bastante que esta preocupación no solo se anide en los hogares, sino que llegue a las instancias gubernamentales que en todos los niveles hacen suya esta realidad que se convierte a través de programas en estrategias para mitigar el impacto social.

Para empezar debemos de pensar en la equidad de género, condición fundamental para adentrarnos a este reto de afrontar esas desigualdades que padecen las mujeres y que se tiñen de un toque de dramatismo cuando estas llegan a las más vulnerables que son nuestras madres jóvenes. Y las jóvenes embarazadas.

Y es a este segmento donde se enfocan los trabajos institucionales para protegerlas y para ello, debemos de conocer a fondo el problema, es la única forma de tener buenos resultados.

Iniciando con el amplio marco jurídico que las protege en sus derechos humanos, reconocido esto en todos los organismos internacioanles y en las diversas Organizaciones no gubernamentales encargadas de la protección de los mismos.

En estos va que se les proporcione Educación, con las mismas condiciones que otorga el Sistema Educativo Nacional donde destacan programas especiales, becas y programas para recuperar retrasos.

Cuidados para este respaldo esta el de velar que estas jóvenes embarazadas no sean victima de la violencia, ni en sus hogares ni en las instituciones. Tienen derechos a protección y cuidado y a no ser violentadas.

Violencia que de ninguna manera debe extendense en la comunidad, las instituciones públicas que no deben de agredirlas, ya sea negándoles servicios o discriminarlas en público, o segregandolas de actividades, cívicas o culturales.

Como vemos el universo que se nos despliega frente a nosotros es amplio y diverso, hacer por ellas es ilimitado, se tiene que atender la deserción escolar, la implementación de programas modernos para un mejor aprovechamiento escolar y para una mejor adaptación en la comunidad. estos son los retos, hay que afrontarlos

T.S. Sonia Guadalupe Mendoza Robles

Secundaria Humberto Muñoz Zazueta

la Paz, Baja California Sur, México

UN FENOMENO LLAMADO CAMBIO CLIMATICO

2010-04-23T19:02:00.000-07:00

La Tierra a lo largo de su historia presenta de manera natural cambios en el clima. Estos se realizan lentamente muy lentamente y de manera paulatina. No obstante, en los últimos 100 años el planeta se ha calentado de manera acelerada debido a actividades de los seres humanos. Los científicos llaman a este fenómeno cambio climático. En el colegiado de ciencias de la escuela secundaria Humberto Muñoz Zazueta sabemos eso, por ello nos hemos dado a la tarea de retomar actividades que concienticen a alumnos, padres de familia, docentes y directivos, sobre la importancia de hacer un cambio de actitud hacia el tema del cuidado de nuestro planeta tierra.

Por ello tratamos de trabajar en forma paralela los programas de las asignaturas de Biología, Física y Química. En mi caso el programa de Química señala el tema del H2O, resaltando primeramente sus propiedades físicas, químicas y clarificación en general, así como sus aplicaciones y la conservación que debemos hacer de ella. Posteriormente los métodos de purificación y procesos después de todas sus interrogantes, abordando problemas ambientales vigentes que ya se están sufriendo y sin saber como corregirlo, observado los malos hábitos del cuidado al ambiente.
Se invito a una conferencia al departamento de agua potable y alcantarillado del municipio de La Paz sobre el manejo y buen uso del recurso, concluyendo con la elaboración por los alumnos de una gran cantidad de maquetas relacionadas con el tema.

Nos motivamos a invitar a SEMARNAT con el tema de calentamiento global que a su vez surgió por llevar el proyecto colaborativo redescolar cambio climático, en el cual 9 grupos de nuestra escuela participan en forma paralela al programa que el colegio de ciencias ha emprendido, los resultados se comienzan a observar participando en programas como recolección de plásticos para su recíclele, realización de una campaña de limpieza, donde nosotros tuvimos nuestro propio limpiemos México, llevando a nuestros alumnos a limpiar y embellecer los alrededores de nuestra escuela motivando con ello a nuestros vecinos que también se unieron a la campaña.
La conferencia de SEMARNAT se proporcionó primeramente a los profesores que se motivaron a continuar con los trabajos del proyecto colaborativo de cambio climático. Algunos compañeros maestros se inscribieron a un curso de calentamiento global que SEMARNAT impartirá durante los meses de Julio y Agosto de 2010.

Estas practicas sobre el cuidado del ambiente son un poco largas pero fructíferas, porque es todo un proceso que facilitará en gran medida el trabajo por venir para el beneficio de generaciones futuras, siempre se les ha comentado a nuestros alumnos que el proyecto de cambio climático más que nada es de apreciación, pues la sensibilización a cuidar nuestro planeta tierra es primordial. Las autoridades de nuestra escuela también se encuentran motivados a darle seguimiento con la finalidad de obtener resultados a muy poco tiempo como el cambio de voluntades de nuestros alumnos hacia el cuidado de nuestro entorno, siento que estamos contribuyendo con un granito de arena a la tarea de todos cuidar nuestra tierra, es muy difícil cambiar la forma de pensar de los adultos, por ello vemos con buenos ojos como nuestros alumnos, después de 2 meses de trabajos con ellos hay un cambio de actitud y comentarios hacia la cultura de un cuidado del ambiente.

Les recuerdo que no somos culpables de lo que le esta pasando a nuestro planeta tierra y al cambio climático natural de ella, pero si somos responsables de lo que pasará si no hacemos nada por detener la destrucción de ecosistemas, habitad, comunidades, seres vivos, que conviven con nosotros en esta que es nuestra casa de todos. Cuidar la tierra es también preservar la vida de los que en ella habitan. Hay muchas especies animales y vegetales que van desapareciendo por obra del ser humano. Cuidemos las especies y estaremos cuidando también el planeta.

Si nuestra infraestructura y recursos no nos permiten crear industrias, para no depender 100 % del extranjero, comprender lo que mejor nos convenga y tomar decisiones que beneficien nuestro estado Baja California Sur nuestro país México es lo mejor.

Profesor José Medina Ríos
Ciencias II y III
Proyecto colaborativo cambio climático
Secundaria Humberto Muñoz Zazueta.
La Paz Baja California Sur, México

22 DE ABRIL DIA INTERNACIONAL DE LA TIERRA

2010-04-22T16:45:00.000-07:00

La primera manifestación tuvo lugar el 22 de abril de 1970, promovida por el senador y activista ambiental Gaylord Nelson, para la creación de una agencia ambiental. En esta convocatoria participaron dos mil universidades, diez mil escuelas primarias y secundarias y centenares de comunidades. La presión social tuvo sus logros y el gobierno de los Estados Unidos creó la Environmental Protection Agency (Agencia de Protección Ambiental) y una serie de leyes destinada a la protección del medio ambiente.
• En 1972 se celebró la primera conferencia internacional sobre el medio ambiente: la Conferencia de Estocolmo, cuyo objetivo fue sensibilizar a los líderes mundiales sobre la magnitud de los problemas ambientales y que se instituyeran las políticas necesarias para erradicarlos.
• Las Naciones Unidas celebran el día de la Tierra cada año en el equinoccio vernal (alrededor del 21 de marzo). El 26 de febrero de 1971, el secretario general U Thant firmó una proclamación a ese efecto. Al momento del equinoccio suena la Campana de la Paz en la sede central de la ONU en Nueva York
• El Día de la Tierra es una fiesta que pertenece a la gente y no está regulada por una sola entidad u organismo; tampoco está relacionado con reivindicaciones políticas, nacionales, religiosas, ideológicas ni raciales.
• En el Día de la Tierra se reflexiona sobre la importancia del vital líquido que es indispensable para la vida del ser humano como lo que es el agua ya que de toda el agua que existe en el planeta tan solo en 2% es bebible.
• El Día de la Tierra apunta a la toma de conciencia de los recursos naturales de la Tierra y su manejo, a la educación ambiental, y a la participación como ciudadanos ambientalmente conscientes y responsables.
• En el Día de la Tierra todos estamos invitados a participar en actividades que promuevan la salud de nuestro planeta, tanto a nivel global como regional y local.
• "La Tierra es nuestro hogar y el hogar de todos los seres vivos. La Tierra misma está viva. Somos partes de un universo en evolución. Somos miembros de una comunidad de vida interdependiente con una magnificente diversidad de formas de vida y culturas. Nos sentimos humildes ante la belleza de la Tierra y compartimos una reverencia por la vida y las fuentes de nuestro ser..."

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APLICACION DE EXAMEN ENLACE 2010 A TODOS LOS ALUMNOS DE NUESTRO PLANTEL

2010-04-20T09:46:00.000-07:00

Después de saludarlos afectuosamente, les informamos que el próximo 21 y 22 de Abril se llevará a cabo la aplicación de la evaluación ENLACE 2010 a todos los alumnos de esta institución, con el propósito de generar un diagnostico del logro académico. El examen se aplicará a los alumnos de 2° y 3° en las asignaturas de español, matemáticas e historia, y para los alumnos de 1° solo español y matemáticas, por lo tanto se les comunica que el horario de aplicación será de 7:00 a 12:30 hrs, suspendiendo las labores escolares al termino de dicha actividad.
Los alumnos deben de presentarse uniformados sin mochila y para resolver el examen traerán consigo lo siguiente:
1 Cuaderno
1 Lapíz del nùmero 2
Borrador
Sacapuntas

Esperando contar siempre con su comprensión.

Profesor Roberto Vázquez Rojo
Director de Secundaria Humberto Muñoz Zazueta
La Paz Baja California Sur, México

EN ESTE 2010 EQUIDAD DE GENERO LOGRO DE LA MUJER

2010-04-20T08:29:00.001-07:00

Por Sonia Mendoza
Equidad de género ¿Utopía?, seria una pregunta que con todo el corazón nos hacemos todos los días. Pero la respuesta la tenemos frente a nosotros y es en el sentido de que si bien no hemos logrado tal plenitud en este sentido, si tenemos avances considerables que debemos no solo de valorar, sino aquilatar con toda su esencia, reconociendo en las postrimerías de Día Internacional de la Mujer, de que hemos avanzado considerablemente. El Día Internacional de la Mujer se celebra desde hace más de nueve décadas. Mundialmente en este día, se conmemoran los esfuerzos que nosotras mujeres y hombres hemos realizado por alcanzar la igualdad, la justicia, la paz y el desarrollo.
Las diversas protestas realizadas por mujeres y su participación continua en los grandes foros, dieron frutos, tanto así que en 1977 la Asamblea General de las Naciones Unidas declaró como oficial el día 8 de Marzo.
Los movimientos y luchas que las mujeres han tenido que pasar, con el fin de ser consideradas y respetadas, no han sido en vano, se han obtenido grandes logros, entere ellos la resolución 32/142, en donde se convocó a todos los países a que proclamaran, de acuerdo con sus tradiciones históricas y costumbres nacionales, un día del año como Día de las Naciones unidas para los Derechos de la Mujer y la Paz Internacional.
En la actualidad algunas mujeres ya gozan de mayores derechos, pero todavía falta mucho por hacer, ya que sin diferencia de raza, religión, cultura, situación económica, social o política, todavía miles de ellas viven en le maltrato y el menosprecio.
Este es el reto, vencer inercias, luchar con más fuerza para que en ámbitos como el educativo y en todos los ámbitos en nuestro estado, el respeto a la mujer y la necesaria participación en todos los niveles, sea una realidad de la que nos enorgullezcamos todas y todos. Si lo hacemos así, estaremos dándole el verdadero valor a esa equidad de la que iniciamos hablando. Haz mujer que ese valor valga la pena, participa en todos los espacios principalmente en los educativos.
Gracias
T.S. Sonia Guadalupe Mendoza Robles
Secundaria Humberto Muñoz Zazueta
La Paz Baja California Sur, México

Avril Lavigne - Alice Oficial (subterráneo) " Del disco "Casi Alice '- Tema Oficial de Alicia en el país de las maravillas de Tim Burton

2010-04-17T20:42:00.000-07:00

CONVOCATORIA PARA EL TORNEO DE FUTBOL INTERNO.

2010-04-15T10:39:00.000-07:00

Lugar y fecha
El torneo iniciara el 28 de abril en el campo SHMZ
Inscripciones
Estas quedan abiertas a partir de la publicación de la presente hasta el día 27 de abril de 2010 solicitando su inscripción con el profesor Armando Lucero
Participantes
Podrán participar los alumnos inscritos en la escuela secundaria Humberto Muñoz Zazueta con sus respectivos equipos mínimo 7 jugadores
Edad Libre
Costo de inscripción
$50.00
Inicia
El 28 de abril del año 2010
Sistema de competencia
De acuerdo al número de participantes
Árbitros
Los partidos serán sancionados por el colegio de árbitros que la liga designe
Uniforme
Cada equipo deberá presentarse debidamente a sus partidos ( short, playera, medias deportivas, espinilleras y zapatos de futbol)
Premiación
Se premiaran los dos primeros lugares de cada categoría
Transitorios Los casos no previstos en la presente serán resueltos por la directiva

atte.
Prof. Armando Lucero

Para mayores informes o dudas escribanos con Luis Manuel Meza Díaz.

DIA INTERNACIONAL DEL LIBRO, 23 DE ABRIL 2010

2010-04-13T20:10:00.001-07:00

Por más que parezca extravagante, el caso es que la UNESCO, en su 28° reunión celebrada en 1995, aprobó proclamar el 23 de abril de cada año como el “Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor”. ¿Por qué nos parece casi risible tener que proclamar un día así? Simplemente porque, a diferencia de otros días que se han instituido más bien con fines comerciales, a nuestro parecer que exista un día del libro equivale a establecer un día de la respiración o del espíritu o de la imaginación creadora. El libro es para nosotros el festejo de la libertad, el derecho a la expresión y una necesidad vital. Aún así, nos congratulamos de la resolución de la ONU, puesto que esta fecha se ha aprovechado para organizar ferias, exposiciones, lecturas y recordar, recordarnos que la lectura es garantía de nunca estar solos.

¿Por qué el 23 de abril? Y bueno… al investigar en las efemérides se descubrió que, en teoría, un 23 de abril de 1616 murieron tres grandes escritores de diversos estilos y nacionalidades: se trata del español Miguel de Cervantes Saavedra, del inglés William Shakespeare y del cronista de la historia antigua de Perú, Garcilaso de la Vega, “El Inca”.

Visita la biblioteca escolar de nuestra secundaria, ahí encontrarás material adecuado para lecturas, investigaciones y transportarte a otros mundos mediante la lectura, acude a ella en todo momento, los libros te esperan.

CAMPAÑA DE LIMPIEZA EN NUESTRA SECUNDARIA, MARZO 2010

2010-04-05T18:12:00.001-07:00

Muy nutrida la participación de nuestros alumnos en la campaña de limpieza promovida por el director del plantel Roberto Vázquez Rojo, desde hacia tiempo no se observaba una participación como la demostrada en dicha campaña, además de la colaboración del personal docente se invitó al resto del personal del la institución.
Se comentó que con este tipo de actividades se promueven los valores entre los alumnos y personal, ya que pertenecen a nuestra naturaleza como personas y que, en cierto sentido, nos humanizan, porque mejoran nuestra condición de personas y perfeccionan nuestra naturaleza humana. Dichos valores están implícitos en los trabajos que se llevaron acabo en ese día como son Perseverancia, Voluntad, Humor y risa, Trabajo, Ánimo emprendedor, Paciencia, Tolerancia, Respeto, Esfuerzo, Amor a la vida, Trabajo en equipo, Felicidad, Alegría, Valor, Conciencia, Amistad, Generosidad y espíritu de servicio, Gratitud, Sinceridad y Solidaridad.
La campaña es resultado del proyecto colaborativo de cambio climático que los grupos de nuestra escuela están llevando acabo en el portal de redescolar.

RESULTADO DEL EXAMEN INTERNO DE ORTOGRAFÍA SEGUNDA ETAPA

2010-03-19T15:05:00.000-07:00

El pasado 17 de Marzo 2010 de llevo a cabo el segundo examen de ortografía para los tres grados se contó con la presencia de las maestras Lupita Borrego, Adriana Tinoco y profesor Cruz Felipe Lopez Espinoza, quienes fungieron como jurados en los resultados finales. La organización de dicho examen esta a cargo de los profesores Arcelia Amador en representación de los terceros grados y Lucas Cota por los primeros grados. La participación de los alumnos estuvo reñida, participaron los 18 grupos, mostrando resultados positivos, los cuales mostramos a continuación.
PRIMER LUGAR
EDDA GUADALUPE HIRALES LÓPEZ 1º A
KENIA JAZMÍN NAVARRO SÁNCHEZ 2º A
KAREN MARISOL ORTIZ VÁZQUEZ 3º B
SEGUNDO LUGAR
ANDREA BRISEIDA GONZÁLEZ GARCÍA 1º C
VIRIDIANA GÓMEZ LICEAGA 3º C
TERCER LUGAR
JOSÉ ADRIÁN GERALDO MURILLO 1º C
BIANKA SUSETT RUIZ CASILLAS 3º B
CUARTO LUGAR
LAURA VANESSA GONZÁLEZ OSUNA 1º F
KASSANDRA ISABEL AGUILAR RIVERA 3º B

PLAN DE ACCIONES DEL COLEGIO DE CIENCIAS ESCUELA SECUNDARIA HUMBERTO MUÑOZ ZAZUETA

2010-03-17T10:20:00.000-07:00

Estas acciones se centran en tres grandes temas que son:
1.- Cuidado del ambiente 2.- Prevención de desastres 3.- Cuidado de la salud

1.- Cuidado del ambiente
a) Nueva imagen escolar
Incrementar el numero de aéreas verdes ( reforestar arboles y colocar pasto en jardineras)
Implementar un sistema de riego.
b) Concientización sobre la importancia del cuidado de nuestros espacios.
Ciclo de pláticas y conferencias con los maestros y alumnos.
Concurso de carteles
c) Recolección y selección de la basura
- Contenedores: orgánica, inorgánica y botes de plástico.
- Campaña de limpieza y pintura

2.- Prevención de desastres
Información sobre causas, consecuencias y acciones( que hacer antes, durante y después)
de un sismo , un huracán, un incendio o una inminente inundación. (Cultura de la prevención)
Curso – taller de primeros auxilios:
• Para el personal.
• Para los alumnos ( impartidos por el personal)
• Realización de simulacros

3.- Prevención de la salud
a) Pláticas y conferencias así como elaboración de algunos platillos de dietas balanceadas:
• Para el personal
• Para los alumnos (conducidos por el personal)
b) Concientización para padres y alumnos sobre la importancia de acatar las disposiciones del sector salud ante plagas y epidemias.
PERIODO DE REALIZACION DE MARZO A JUNIO 2010
LUGAR SECUNDARIA HUMBERTO MUÑOZ ZAZUETA

Reglas para el buen uso del baño en tu escuela
1.- Dar buen uso a los baños
2. - No desperdiciar tanta agua
3. - Baja la palanca
4. - Depositar el papel en su lugar
5. - No atascar el sanitario de papel
6. - No rayar los baños
7. - Cuidar los baños
8. - Utiliza el papel necesario
9. - No eches agua a los espejos
10. - No te pares sobre los sanitarios
11. - Conserva el piso limpio
12. - No orines fuera de los sanitarios

ESTAMOS EN FACEBOOK SOLO PARA ALUMNOS Y EXALUMNOS ...SIGUENOS

2010-03-12T17:54:00.000-08:00

Secundaria Humberto Muñoz Zazueta | Crea tu insignia

EQUIPO DE FUTBOL VARONIL COPA COCA-COLA 2010 SECUNDARIA HUMBERTO MUÑOZ ZAZUETA

2010-03-07T09:28:00.000-08:00

El equipo de futbol de nuestra escuela participa en el torneo 2010 de la copa coca-cola, donde juegan diferentes secundarias de Baja California Sur, en el video una muestra de las jugadas contra la secundaria tècnica 20, gana nuestro equipo con un marcador de 7 - 0. Desde este espacio una felicitación a nuestros alumnos, a Magno Villa y profesor Joaquín por el gran desempeño de han demostrado en el torneo.

PARA EL PROYECTO COLABORATIVO "CAMBIO CLIMATICO" EN 2010 LA GUERRA POR EL AGUA YA ESTA AQUI, EN DEMASIADOS POBLADOS DEL MUNDO

2010-03-04T18:40:00.000-08:00

No es un chiste, no es broma, no es amarillismo, no es sensacionalismo, simplemente exponer la verdad sobre la escasez de agua a nivel mundial, lo cual ya es inminente. En los últimos años se ha combatido por el agua, se han enfrentado Israel y Siria por el Jordán y el Yarmuk. Ya empiezan a estallar conflictos por el agua en numerosas sociedades, por ejemplo en Etiopía, en la Bengala india, en Egipto, Sudán, China, río abajo y río arriba en el Yang-Tsé. Las tensiones son vivas incluso en el plano internacional, la meseta del Golán, que se disputan Siria e Israel, es en primer lugar un depósito de agua en una región seca. El Éufrates es un tema de discordia entre Siria y Turquía, que está construyendo represas río arriba, en la zona metropolitana del valle de México se agravan los conflictos entre Marcelo Ebrad y el EDO, la cuenca del Ebro y el Levante español, en la zona de la Comarca Lagunera, específicamente en el municipio de Mapimí donde el agua de toda esta población esta en manos de una sola persona y es quien decide quien toma agua y quien no.
Aunque los expertos mencionaban que en un futuro se librarían estos conflictos por el agua, creo que nosotros ya los tenemos en puerta, obvias son las consecuencias de la escasez que vivimos actualmente, solo hay que echarle una hojeada a los periódicos locales y nacionales se leen los problemas que ya estamos atravesando como planeta y como seres humanos desertificación, enfermedades diarreicas o gastrointestinales en niños, menos producción de alimentos, aumento de enfermedades infecciosas como la influenza humana y destrucción de ecosistemas, ya es motivo de tensiones políticas y sociales internas en todo el mundo, aunque la UNESCO diga que es improbable una guerra por el agua a nivel mundial ver articulo, aquí te presento la verdad sobre los conflictos por el agua en algunos titulares a nivel mundial:

Rechaza Ebrad aumento de agua a GDF y Edomex

La silenciosa guerra por el agua se libra en todo el Planeta (Altercom)

ISRAEL: PREDICEN GRAN ESCASEZ DE AGUA EN 2009 (NATURA)

Advierten inicio de la “guerra por el agua” en México (El Universal)

Los regantes del Segura inician otra guerra por el agua del Tajo (el confidencial España)

Inició la guerra por el agua en Bermejillo (El siglo de Durango)

La guerra del agua (bolpress)

En el sur la guerra es por el agua (La República.pe)

TIBET: ASIA SE ESTÁ ACERCANDO A LA LUCHA POR EL AGUA (Casa Tibet)

A la guerra por el agua (EL PAIS.COM)

Guerra por el agua en el valle de México (Manuel Perló Cohen, Arsenio González Reynoso)

Las políticas de los gobiernos municipales, estatales y nacionales deben ser más extremas en los temas sobre el cuidado, almacenamiento, distribución y repartición equitativa del agua.

ACTIVIDADES POR DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER 2010

2010-03-02T10:17:00.000-08:00

Tema: día internacional de la mujer
Objetivo: enaltecer la destacada labor de la mujer

1º de marzo
Actividad: mural en el pórtico
Materiales
Pinturas, brochas y pinceles
Responsable
Profr. Jorge Luis Godínez, Profra. Patricia Villavicencio
1º al 8 de marzo
Actividad: materiales lotería con motivos alusivos a la mujer
Materiales
Cartulina, marcadores, plumones, pegamento
Responsable
Profra. Anayantzin Arce Armenta
1º al 8 de marzo
Actividad: elaboración de abanicos con reflexiones de temas a la mujer
Materiales
Cartón, hojas, palos, computadora
Responsable
Profr. César Morales Profra. Dolores García
1º al 8 de marzo
Actividad: exposición de tendedero con motivo al día internacional de la mujer
Materiales
Pinzas para la ropa, mecate, cartulinas, hojas, plumines, pegamento,
Profra. Arcelia Amador Profra. Dolores García, Intendentes
8 de marzo
Actividad: crucigrama gigante
Materiales
Hojas de rotafolio, marcadores, fotografías
Responsable
Luis Alberto Leal Samuel Moreno
8 de marzo
Actividad: periódico mural con fotografías de mujeres de nuestra institución
Materiales
Cámara fotográfica, cinta, cartón, pegamento, etc.
Responsable
Luis Alberto Leal profra. Patricia Villavicencio, José Inés Villegas, intendentes
8 de marzo
Actividad: gallo por calles aledañas a nuestro plantel, obsequiando a mujeres trabajos realizados por los alumnos
Materiales
Tarjetas y paletas, globos, sonido, carro, paletas
Responsable
Intendentes
Profra. Sonia Mendoza
Profra. Felipa Aguilar
Profra. Dolores García
c. Adriana Zaragoza
Profra. Patricia Villavicencio
c. Icela González
Integrantes sociedad de alumnos

NUESTRA ESCUELA PARTICIPO EN CONCURSO DE ESCOLTAS OBTENIENDO EL TERCER LUGAR

2010-02-24T20:03:00.000-08:00

Se realizo el pasado 20 de febrero en la explanada Reforma del Gobierno Estatal el VI Concurso Estatal de Escoltas Nivel Secundaria, organizado por el Pentathlon, el Instituto Sudcaliforniano de la Juventud, el XIII Ayuntamienmto de la Paz, La Direccion de Accion Civica del Gobierno del EStado. En donde realizaron su mejor esfuerzo cada uno de los integrantes, cabe mencionar que asistieron 8 escoltas todas ellas en la rama femenil.

El evento inicio con el desfile de las escoltas participantes, continuando con el protocolo con el izamiento de la Bandera Monumental por cadetes del Pentathlon Deportivo Militarizado Universitario.

Acompañado con la Orquesta del Estado todos los presentes cantaron con gran entusiasmo nuestro Himno Nacional Mexicano, que es el canto a la patria, entonando en una sola voz este acontecimiento.

Se realizo el juramento a la Bandera por la cadete Nathaly Sue Villarino que con su viva voz estremecio a los ahi presentes.

Las palabras de inaguracion del evento fueron a cargo del 1er Comnadante de Infanteria, Jefe de la IV Zona del Pentathlon Victor Andres Murillo Estrada, que exhorto a los participantes a realizar un buen trabajo, ya que ellas son ejemplo de la juventud y que al seguir a nuestro labaro patrio, se pueden conseguir grandes metas ya que tenemos en comun el Engrandecimiento de La Patria.

Asi fueron pasando una a una a ejecutar los movimientos correspondientes de la convocatoria, cada escolta realizaba con gran marcialidad y gallardia los ejercicios correspondientes alterminar se les hacia dos preguntas que enriquecen aun mas las actividades del ceremonial hacia nuestra Bandera.

El 1er lugar lo obtuvo la Secundaria Tecnica No. 14 con 200 puntos
El 2do lugar lo consiguio la Secundaria Tecnica No. 17 Turno Vespertino con 179 puntos
Y el 3er sitio fue para la Secundaria Humberto Muñoz Zazueta.

Al finalizar se felicito a todas las integrantes a sus maestros y directores que gracias al esfuerzo conjunto se pudo realizar este evento.

CONTINUAR CON EL ARTICULO

LOS MAESTROS DE ESPAÑOL SE REUNEN PARA VERIFICAR LAS PRUEBAS DE ENLACE

2010-02-07T12:48:00.000-08:00

Maestros de español de tercer grado de las escuelas secundarias Jose María Morelos y Pavón, José Vasconcelos, Rafael Ramiréz, Pilar Cota Carrillo y Humberto Muñoz Zazueta se reunieron en las instalaciones de esta escuela para analizar vía internet, los resultados de las pruebas ENLACE aplicadas en el ciclo escolar anterior, dicha reunión fue encabezada por los supervisores profesor Isidro Burgoin Nieto y profesora Mercedes Galavíz, quienes pusieron manos a la obra clarificando los puntos a tratar, esta reunion es parte de una serie de actividades que supervisión llevará acabo en todo el estado de Baja California Sur en este 2010.

DATOS SOBRE LA CONSTITUCION MEXICANA 5 DE FEBRERO DE 1917

2010-02-06T09:25:00.000-08:00

La Constitución de 1857 fue reformada por la de 1917
Los planteamientos surgidos durante la Revolución de 1910, fueron llevados al Congreso para que, previo debate y aprobación, pudieran ser incluidos en la Constitución de 1917
El proyecto de reforma a la Constitución fue presentada por don Venustiano Carranza, Primer Jefe Constitucionalista
La Constitución de 1917, al igual que la de 1857, en sus primeros 29 artículos, también se refieren a las garantías individuales
Dentro de las garantías individuales de la Constitución de 1917, destacan los artículos 3º, 24º y 27º, relacionados con la educación, la religión y la tenencia de la tierra, respectivamente
En la Constitución se establecen los preceptos que rigen a la nación mexicana
Los trabajos de los constituyentes de 1917, se realizaron en el Teatro Iturbide, en la ciudad de Querétaro
Las sesiones del Congreso comenzaron el 1º de diciembre de 1916 y culminaron el 31 de enero de 1917
El Gral. Francisco Mújica, el Lic. Enrique Colunga, el Profr. Luis G. Monzón, el Lic. Enrique Recio y el Dr. Alberto Román, fueron los integrantes de la comisión de Reformas a la Constitución
La discusión sobre el art. 3º, (educación) duró cuatro días para que finalmente, en una votación con 99 votos en pro y 58 en contra, prevaleciera la educación laica tanto en escuelas oficiales como particulares
Los artículos 5º y 123º, relacionados con el trabajo y la previsión social, obtuvieron una votación unánime de 163 votos en el Congreso
La Constitución de 1917 ha sufrido reformas y adiciones con el fin de que ésta, esté acorde con la realidad política y social de nuestros días.

2010-01-30T18:24:00.000-08:00

CON LA PARTICIPACION DE LAS ESCUELAS SECUNDARIAS TECNICA PESQUERA 3, TECNICA 10 Y TECNICA 17, SECUNDARIA JOSE VASCONCELOS Y LA ESCUELA SEDE SECUNDARIA HUMBERTO MUÑOZ ZAZUETA, SE LLEVA A CABO EL CURSO HERRAMIENTAS DIDACTICAS CON APOYO DE LAS TICS CON DURACION DE LOS MESES DE ENERO Y FEBRERO 2010.

El curso es impartido por Maestra en Tecnologia Educativa Laura Patricia Perez, en tres modulos se divide el curso con temas como Webquest, Mapas Mentales y Blog Educativo.
Laura Patricia Perez aseguró que la incorporación y utilización de estas herramientas por los docentes de secundaria a sus clases favorecerá el aprendizaje de los alumnos en los tres grados, al final de cada uno de los modulos se realizán mesas redondas donde se rescatarán los aspectos más relevantes de cada módulo, así como las dificultades que encuentren los docentes al elaborar las herramientas y las ventajas de su aplicación en clase.

AULA DE MEDIOS Y TICS PARA DOCENTES Y RAM QUE UTILIZAN LAS TICs

2010-01-27T15:28:00.000-08:00

Si eres docente o responsable de aula de medios, este es el espacio ideal para el intercambio de estrategias con el uso de las tics.
Este es un espacio para docentes y responsables de aulas de medios que laboran en escuelas primarias y secundarias interesados en utilizar las herramientas y aplicaciones web con apoyo de las tics, lo cual influye en el aprendizaje de nuestros alumnos. En este 2010 estamos viviendo momentos de avances tecnológicos que el día de hoy, docentes de nuestro país los utilizan como apoyo en sus clases, por ello existe un espacio como el aula de medios en las escuelas, que son la ventana al mundo de la web 2.0 y abre un gran abanico de posibilidades para facilitar nuevos aprendizajes en los alumnos.
Visitanos profe y registrate e ingresa

FEBRERO MES DE LAS PREINSCRIPCIONES

2010-01-25T07:22:00.000-08:00

Los maestros y personal que aquí laboramos buscamos responder a los requerimientos formativos de los jóvenes de esta Escuela Secundaria. En este contexto buscamos contribuir al desarrollo de competencias amplias para mejorar la manera de vivir y convivir en una sociedad cada vez mas compleja, siendo este uno de nuestros propósitos educativos centrales, de esta manera participamos en el proyecto de Escuelas de Calidad y Escuelas asociadas a la UNESCO.

ESCUELA SECUNDARIA “HUMBERTO MUÑOZ ZAZUETA”
CLAVE: 03DES0028T
Ubicación:
Urbano Angulo e/ Manifiesto del Plan de las Playitas y Fco. J. Mújica.
Col. Revolución

Teléfono:
125-84-80

Turnos:
Matutino 07:00 – 13:30 Hrs.
Vespertino 13:45 – 20:00 Hrs

LA EDUCACIÓN SECUNDARIA CONTRIBUYE A LA FORMACIÓN DE CIUDADANOS MÁS CAPACES IMPULSANDO A LA PREPARACIÓN ACADÉMICA Y FOMENTANDO EL DESARROLLO FÍSICO E INTELECTUAL.

Y podrás capacitarte en las diversas actividades que se realizan en los siguientes talleres:

INFORMÁTICA
OFIMÁTICA
ELECTROTECNIA
INDUSTRIA DE LA MADERA
DECORACIÓN DE INTERIORES
ESTRUCTURAS METÁLICAS
También te ofrecemos . . . . .

La posibilidad de participar activamente en EVENTOS ARTÍSTICOS, CULTURALES Y DEPORTIVOS:
TEATRO
DANZA
DECLAMACIÓN
ORATORIA
CONFERENCIAS
MÚSICA
INTERNET

DEPORTES

FÚTBOL
BEISBOL
BASQUETBOL
VOLEIBOL
ATLETISMO
AJEDREZ

FEBRERO, MES DE LAS PRE-INSCRIPCIONES

REQUISITOS:
 COPIA DE ACTA DE NACIMIENTO O CURP.
 COPIA DE BOLETA O CONSTANCIA DE EVALUACIONES HASTA DICIEMBRE DE 2009.
 COPIA COMPROBANTE DE DOMICILIO (LUZ, AGUA O TELEFONO) A NOMBRE DEL PADRE O DE LA MADRE.
 2 FOTOGRAFÍAS TAMAÑO INFANTIL, DE FRENTE, BLANCO Y NEGRO.

PERIODO:
 LOS DÍAS 2 Y 3 DE FEBRERO, HERMANOS DE NUESTROS ALUMNOS.
 LOS DÍAS 4, 5 Y 8 DE FEBRERO, RESIDENTES DEL SECTOR.
 LOS DÍAS 9 AL 15 DE FEBRERO, OTROS SOLICITANTES.

HORARIO:
DE 8:00 A LAS 13:00 HRS.

La misión de nuestra escuela es:
Propiciar el desarrollo de las habilidades comunicativas básicas como medio para lograr una educación integral de todos sus alumnos

DIRECTORIO:

Profr. ROBERTO VÁZQUEZ ROJO.
Director del Plantel
Profr. FELIPE RAFAEL BELTRÁN OCHOA
Subdirector Turno Matutino
Profra. BLANCA ESTELA VILLALOBOS CISNEROS
Subdirectora Turno Vespertino
Profra. YOLANDA ARMENTA VILLEGAS
Coordinadora Académica
Profra. CECILIA DE LA TOBA ADORNO
Coordinadora de Tecnologías.

PARA LOS GRUPOS DE SEGUNDO GRADO EN LA ASIGNATURA DE FÍSICA , PROFESOR ARMANDO LUCERO

2010-01-20T19:35:00.000-08:00

Lee con atención.

La siguiente actividad te posibilitará reflexionar acerca de la evolución de las ideas referentes al Sistema Solar a lo largo de la Historia. Esta investigación que realizarás complementará lo que has estudiado en tus cursos de Historia, tratado como avance científico de los siglos XV y XVI, donde se destaca el cambio en la concepción del Universo durante el Renacimiento y la Reforma protestante. ¡Adelante!

1.- Investiga las aportaciones de los siguientes personajes

Desde tiempos muy remotos, en algunas culturas como la griega y la egipcia existieron personas que se interesaron en observar los astros y el Universo en general. Algunos de los personajes que han trascendido al paso de los años por sus aportaciones a la Astronomía son los siguientes:

*Aristóteles afirmaba hace unos 340 años a.n.e. que la Tierra era redonda y no plana.

*Hiparco, astrónomo griego que vivió en 125 a.n.e. aproximadamente.

*Claudio Ptolomeo, Geógrafo y astrónomo griego en 87 - 170 d.n.e.

*Nicolás Copérnico, astrónomo polaco (1473-1543).

*Tycho Brahe, astrónomo danés (1546-1601).

*Johanes Kepler, astrónomo alemán (1546-160).

*Galileo Galilei, filósofo naturalista italiano (1564-1642).

*Isaac Newton, físico y matemático inglés (1643-1727).

2.- Investiga el origen del Universo con base en la teoría del Big Bang o de la Gran Explosión.

3.- Investiga como se considera actualmente, que el sistema solar esta formado.

Después de realizar la investigación responde las preguntas de la página 106 y 107 de tu libro de texto.

INICIO DE ACTIVIDADES EN ESTE 2010 AÑO DEL CENTENARIO Y BICENTENARIO

2010-01-20T08:50:00.000-08:00

Por Roberto vasquez Rojo
Director del plantel SHMZ
En nombre de nuestra Escuela Secundaria “ Humberto Muñoz Zazueta” les deseamos un especial año 2010, que este centenario de la Revolución Mexicana y bicentenario de Nuestra Independencia sea en cada uno de nosotros de retos con una fe y esperanza en el logro de propósitos considerando que al inicial un nuevo año hacemos una pausa para reflexionar sobre nuestras vivencias y responsabilidades y sobre todo aquellas referentes a nuestro quehacer cotidiano, que es la lucha para la aplicación de estrategias que nos permitan mejorar e impactar en el desarrollo competencias de nuestros alumnos, haciéndolo con las herramientas que hoy en día nos demanda estas nuevas generaciones, por que hoy los maestros somos una generación que estamos haciendo el esfuerzo por dejar el gis y el pizarrón e introducimos en el mundo cibernético junto con nuestros alumnos, interactuando para que juntos tengamos aprendizaje significativo.

Esperando que este año de retos, sea vivir para mejorar, fortaleciendo los valores que nos permita integrarnos a una sociedad más justa, más democrática y más interactuante.

EL OFICIO DEL PSICOLOGO EN SECUNDARIA

2010-01-19T20:06:00.000-08:00

Por Fernando Hernández.
En un mismo día puedo estar escuchando la voz de preocupación de una madre de un alumno de secundaria, ingresar a un grupo para iniciar un proceso de sensibilización, ofrecer una platica a un grupo de madres y padres de familia, charlar con un adolescente acerca de sus logros deportivos, reunirme con los directivos de la escuela para elegir estrategias para resolver o prevenir problemas.

El centro de todas las atenciones es lograr conmover su corazón para que fortalezcan su fe, su confianza y que recuperen la esperanza de que si hay forma de revertir los acontecimientos adversos.

El mundo esta erosionado y el corazón de la humanidad también, el daño emocional es ancestral, existen raíces profundas de dolor y sufrimiento, los sentimientos de rencor, de odio, de remordimiento y resentimiento, se confunden con las necesidades de amar y ser amados, perdonar y ser perdonados.

La OMS (Organizacion Mundial de la Salud) ha considerado que para el 2020 la depresión sera una de las principales enfermedades de la humanidad muy cerca de las cardiacas y las muertes por accidentes automovilisticos relacionados con el consumo de alcohol y drogas, este contexto es el que enfrentan nuestros estudiantes de secundaria con sus escazos recursos emocionales. Por esa misma razón la OMS confirma que el 50% de la población de esta edad sufre trastornos de personalidad y de conducta agresiva, violenta o evasiva y aislada.

Nosotros y nosotras, sus maestros y maestras, sus padres y sus madres, así como los especialistas de la salud tenemos que aprender a desarrollar enormes capacidades de sanacion espiritual, no serán suficiente los programas institucionales, no serán suficientes las intervenciones religiosas y sociales sin la orientación psicosocioemocionalespiritual.

Desde hace tres años he venido atendiendo con el programa PSICOSOCIOEMOCIONALESPIRITUAL con mas de dos mil adolescentes atendidos, un numero considerable de familiares de ellos asi como la colaboración y disposicion de compañeros docentes y directivos del estado de Baja California Sur. Como los antiguos misioneros, (No colonizadores ni conquistadores) vamos construyendo espacios saludables
en donde cada persona vaya recuperando el amor por su propia persona, el amor por su familia, el amor por su grupo escolar o social, en resumen el amor por la vida y por todas las formas de la vida. Que la gente crea que vale la pena...para que todo aquello que se proponga y haga, TAMBIÉN VALGA LA PENA.

En otro artículo me comprometo a ofrecer mas detalles del contenido filosófico, científico, metodológico del programa y la connotación acerca del concepto espiritual, sus beneficios y sus resultados. Por lo pronto les deseo que HOY SEA EL MEJOR DE TUS DÍAS, DE TODOS LOS DÍAS DE TU VIDA.

USAER EN SECUNDARIA HUMBERTO MUÑOZ ZAZUETA

2010-01-19T09:09:00.000-08:00

En la escuela secundaria Humberto Huñoz Zazueta , se cuenta con servicio de educación especial, este servicio es el que se encarga de apoyar a alumnos que presentan barreras para el aprendizaje, especialmente con énfasis en aquellos que tienen necesidades educativas especiales. Estas determinadas como aquellos apoyos de aprendizaje que requieren los alumnos, que van más allá de las que tienen la mayoría de sus compañeros.
Pero, ¿Cómo es el servicio de apoyo?¿Satisface estas necesidades? Primero que nada al igual que los maestros regulares, el profesor de educación especial tiene que conocer a los alumnos, esto se obtiene interactuando con ellos, siendo parte de las actividades diarias, acercandose a la realidad del alumno, valorarlos y actuar en los casos que son necesarios.
Además el profesor de apoyo, debe relacionarse con sus compañeros docentes, con quien en estrecha interacción han de ponerse de acuerdo, según su experiencia, que es lo más conveniente para los educandos.
Otro aspecto a considerar son los padres de familia con quienes hay que establecer comunicación y sensibilizar para brindar apoyo educativo y social a nuestros alumnos, porque ellos pasan el mayor tiempo con ellos y pueden otorgar al trabajo mucha información relevante para la labor educativa.
Actualmente el servicio de Unidad de Servicios en Apoyo a la Educación Regular ha buscado el lograr los objetivos, teniendo incondiscionalmente el apoyo del personal, que trabaja en esta comunidad escolar.
Los maestros, personal administrativo y manual han brindado la apertura para que los alumnos que son atendidos. mejoren su calidad de vida, ya que como premisa en la escuela regular e igualmente en el sevicio de apoyo, el trabajo interdisciplinario es fundamental, además que se comparte el objetivo de elevar la calidad educativa.
Así de tal manera podemos afirmar que la integración de los alumnos y el respeto a las diferencias, se estan poniendo en práctica, y diariamente se ha avanzado en la misión que nos han encomendado: educar alumnos.

Oscar Enrique Chacon Galindo
Profesor de apoyo
secundaria Humberto Muñoz Zazueta
Unidad de Servicios de Apoyo a la Educacion regular # 22
la Paz Baja California Sur, México

ENERO... INICIO DE AÑO , RENACE LA ESPERANZA

2010-01-19T07:35:00.000-08:00

Por T.S. Sonia Mendoza Robles

Con el inicio de año 2010, renace la esperanza y la fe de nos traiga la bienaventura, la concordia y el deseo de que todos nuestros propósitos se hagan realidad.
Cambiar para mejorar, vivir para compartir y fortaleza para afrontar los efectos de la adversidad que en estos primeros días nos dío este año con la tragedia de un país hermano como Haití, que llama a la solidaridad y a la reflexión.
No estamos solos en esta aldea mundial, pero la grandeza de nuestras ideas, la necesidad permanente de enseñar y forjar a las nuevas generaciones debe ser la fuerza que nos impulse sobre todas las cosas.
Saludos con emoción a los directivos de esta noble institución como lo secundaria Humberto Muñoz Zazueta, a mis compañeros de trabajo y a la razón primaria de nuestro desempeño como son los estudiantes.
Envío a todos un abrazo solidario y expreso la creencia de que la llegada de esta decada es tambíen el arribo a un cambio, a una nueva actitud, el encendio de la llama constante de la superación.

La Paz Baja California Sur , México

NUESTRO CONTRATO DE 2010 CON USTEDES VISITANTES DE ESTE BLOG SECUNDARIA HUMBERTO MUÑOZ ZAZUETA

2010-01-10T20:11:00.001-08:00

Después de una seria y cautelosa consideración,

Queremos notificarles que nuestro "Contrato de amistad"

Fue renovado por el año 2010.

Nunca desvalorices a nadie
Guarda a cada persona dentro de tu corazón
Porque un día podrás acordarte
Y percibir que perdiste un diamante
Cuando estabas muy ocupado(a) coleccionando piedras.

AVATAR LA NUEVA PELICULA

2009-12-27T13:50:00.000-08:00

MENSAJE DE NAVIDAD Y AÑO NUEVO

2009-12-17T12:27:00.000-08:00

La Navidad es por un lado una celebración religiosa, pero también es la época del año, en que dejamos un poco de lado las preocupaciones cotidianas, para reavivar el espíritu de solidaridad, de renacer en las buenas acciones, y hacer llegar a nuestros amigos, familiares y conocidos, nuestros mejores deseos.
¡FELIZ NAVIDAD Y PROSPERO AÑO 2010 TE DESEA SECUNDARIA HUMBERTO MUÑOZ ZAZUETA!

FELICES FIESTAS DECEMBRINAS Y PROSPERO 2010 A TODOS LOS VISITANTES DE SECUNDARIA HUMBERTO MUÑOZ ZAZUETA

2009-12-15T19:26:00.000-08:00

ACERCATE A BRAINPOP LATINOAMERICA

2009-12-05T11:53:00.000-08:00

Desde 1999, BrainPOP ha creado contenido educativo en línea para apoyar las necesidades curriculares de los alumnos y facilitar la comprensión de temas de interés general. Es una herramienta que consiste de breves películas animadas, ideales para uso individual o en grupo, que permiten introducir temas nuevos, explicar conceptos difíciles y repasar antes de un examen. ¡Ninguna película dura más de 5 minutos!
Los cuestionarios, planes de lecciones, experimentos, mapas mentales y otras actividades que BrainPOP incluye con cada película, hacen que las clases sean más atractivas y entretenidas para los alumnos. El contenido está alineado a los planes y programas educativos y contamos con una herramienta de búsqueda de temas por materia y grado escolar. BrainPOP está diseñado para funcionar perfectamente con plataformas PC, Mac y Linux, y con pantallas, proyectores y pizarrones interactivos. No es necesario descargar o instalar nada en su computadora, ni utilizar aparatos especializados.

Plan de lecciones
Padres de Familia
Lista de peliculas
Vinculación curricular
Boletin de Brainpop

ESTRATEGIA DIDACTICA EN EL AULA DE BIOLOGIA

2009-12-03T16:06:00.000-08:00

Una de las estrategias más sobresalientes de las otras ya aplicadas y llamativas en mis alumnos, es la relacionada con la elaboración de cuentos, en relación al funcionamiento del aparato digestivo en el cual desarrollan las competencias básicas más importantes, por voluntad propia del alumno, los trabajos recopilados en los grupos fueron hechos individualmente y seleccionados en base a los criterios de otras materias como de Español, Cultura de la Legalidad y de Ciencias, se concentraron alrededor de unos doscientos trabajos creados por los alumnos de primer grado, de los cuales se seleccionaron tres por grupo dentro de los más sobresalientes, cabe destacar que es mucho esfuerzo por parte del docente al revisarlos y comentarlos ante los grupos, pero vale la pena intentar desarrollar las competencias, para lograr el aprendizaje significativo de este tema sobre el funcionamiento del aparato digestivo, con ello van tres años consecutivos donde se ha logrado un excelente resultado, por ello comparto con ustedes una muestra del alcance que puede tener un alumno de primer grado, este año tres de los grupos han subido dichos cuentos a sus propios blogs que ellos han creado para diferentes asignaturas, y que con entusiasmo publican sus trabajos en dichos blogs.

El Aparato Digestivo en el salón de clases de Biología

Una vez en una secundaria llamada Humberto Muñoz Zazueta, en el salón de biología, los alumnos estaban por pasar al siguiente nivel, y su profesor les dio apuntes sobre el aparato digestivo, y les dejó de tarea estudiar. Era el salón de 1-A conocidos como los más desastrosos de los primeros, bueno en el siguiente día todos habían estudiado por que su profe, llamado Rubén era muy drástico con ellos, por su conducta. Por que todos los bimestres pasados casi habían reprobado todos los alumnos del 1-A por que no estudiaron, bueno se llegó la hora de biología y todos muy asustados por lo que les podía preguntar, empezó con su botellita, la giró en el salón, y como había mesas fue a la de los niños René, Adán, Jorge, Jonatán y Martín y le tocó a René y le pregunto que: como iniciaba el aparato digestivo y René dijo que en primer lugar interviene la boca. Donde los dientes mastican, las glándulas salivares segregan saliva y la lengua, ayuda en todo el proceso y se va formando el bolo alimenticio y René se ganó un punto.

Luego pasó a la mesa de Natalia, nayeli, vianney y Mayra y giró la botella y le tocó a Natalia y le preguntó que había dicho René que seguía ahora y contestó que la lengua pasaba el bolo alimenticio a la faringe, y a través de la epiglotis pasando al esófago, que conduce el bolo alimenticio hasta el estómago y el profe dijo punto; y se alegró por que ahorita iban contestando bien y pasó a la mesa de Andrea, Joanna, Nereida y Eda y la botella le tocó a Nereida, y le dijo que si, que seguía y dijo que en el estómago se mezclan los alimentos con los jugos gástricos, absorbiendo las proteínas, formando el quimo. Después pasa a la mesa de Yahira, Sharon, Leslie y Betty y le toca a la Yahira y le pregunta que seguía, y dice Yahira no estudié, y le pone tacha, y gira otra ves ahí la botella y le toca a Betty y le dice que siga y dice el quimo pasa del estómago al intestino delgado atraves del píloro y le pone punto, pasa a la siguiente de Vayma, Joanna y Teresita y le toca a Teresita y le dice el profe síguele Teresita, después es cuando la vesícula biliar, situada en el hígado, vierte la bilis al intestino delgado para favorecer la digestión de las grasas hasta y muy bien Teresita tienes
punto pasa a la siguiente mesa de hachette, Marcos, Luis ángel y Manuel y le toca a Luis ángel y le dice el profe, sigue con lo que dijo Teresita que al mismo tiempo, el páncreas vierte el jugo pancreático para ayudar a seguir descomponiendo las grasas y las proteínas en el intestino, ¡muy bien! punto.

Yo les diré que sigue en el intestino delgado, se absorben las sustancias nutritivas, lo que queda pasa al intestino grueso, donde e absorbe parte del agua y líquidos. Ahora haber enrique como estás platicando dime que sigue después de lo que dije para terminar la digestión, que el resto de todo el proceso se les denomina heces fecales y son expulsadas por el ano. Muy bien enrique punto; bueno al parecer se acabó la clase pero estudien las partes, bueno que bien que ahora si estudiaron casi todos, están mejorando mucho que bien y así siguieron todos comportándose mal pero bien estudiosos y así este cuento se acaba cuando todos son felices y estudiosos.

FIN
de Natalia

NUESTRA ESCUELA PARTICIPA EN LA MARCHA EN CONTRA DE LA VIOLENCIA HACIA LA MUJER

2009-11-26T21:27:00.000-08:00

Con la participación nutrida de alumnas y alumnos de nivel básico y medio superior, este miércoles por la mañana se desarrolló en esta ciudad capital la marcha conmemorativa del Día Mundial de la No violencia contra la Mujer, durante la cual autoridades de los tres niveles de gobierno resaltaron la importancia de fortalecer la aplicación de políticas públicas que establezcan condiciones propicias para el pleno desarrollo de esa población.

Comentó que en el marco de la V Jornada de la No violencia hacia la Mujer, la SEP llevó a cabo en la plaza cívica de la secundaria número cinco, turno matutino, de esta ciudad capital una serie de actividades en las que se abordó esta temática con la participación tanto madres y padres de familia, como de estudiantes.

Montaño Acevedo agregó que este viernes se realizará en ese mismo plantel, pero en el turno vespertino, una kermés de la No Violencia, para sensibilizar, a través de números artísticos y culturales, a las y los adolescentes sobre el lacerante problema social de las agresiones contra las mujeres.

Añadió que los días 26 y 27 de noviembre se llevará a cabo en la secundaria número 10 del municipio de La Paz una jornada de pinta de murales que tendrán elementos gráficos alusivos a la necesidad garantizar el pleno respeto a las garantías de las féminas.

En la marcha conmemorativa por el Día Mundial de la No Violencia contra la Mujer participaron estudiantes de las primarias Miguel Hidalgo, 18 de Marzo, Venustiano Carranza, Ignacio Zaragoza, Rosendo Robles y Francisco I. Madero; de las secundarias técnicas número uno, la Pesquera, 13, 17, la secundaria Gabriel Ojeda, Rafael Ramírez, Humberto Muñoz, Pilar Cota Carrillo, David Peralta Osuna. Asimismo se integraron alumnos de la Normal Superior, de la preparatoria Mahatma Gandhi, del CONALEP y de los CBTIS 62 y 230

VER EN EL SUDCALIFORNIANO

REVOLUCION MEXICANA 20 DE NOVIEMBRE DE 1910 POR BRAINPOP

2009-11-19T17:41:00.000-08:00

RESPUESTA A BLOG POR SUBCOORDINACION DE INFORMATICA Y REDES PARA CECOTED EN BCS

2009-11-14T12:16:00.001-08:00

Que tal Licenciado Francisco Villafan

Recibí el correo donde aparece el blog que administras y solicitas que demos nuestras actividades en el aula de medios, a continuación una muestra del tipo de actividades que realizamos en nuestra escuela secundaria Humberto Muñoz Zazueta, y sirva tu sitio en internet para difundirlas entre los compañeros, que yo hare lo propio en los sitios que administro.

PROYECTO IMAGINANTES EN LA ESCUELA SHMZ

Imaginantes es algo que llego de impoviso a nuestra escuela, un día me llamaron de la oficina de CECOTED en SEPBCS, ahi nos mostró Tere Nieves coordinadora de Redescolar en BCS, los tipos de proyectos que se llevarían a cabo durante el ciclo escolar, comentaron que las actividades que se tenían que realizar eran bastante cargadas de trabajo, se hicieron ciertas recomentaciones a la par de que las escuelas participantes por nuestro estado forzosamente tendrían que ser escuelas UNETE, provistas de los equipos necesarios para un proyecto como el de Imaginantes*, salí de la reunión y llegue a la escuela a imprimir la información de las etapas del proyecto pase al aula de Español, le comente a Citlalíc Arce maestra de Español el tipo de trabajos a realizar, proponiendole que la apoyaría en todo lo relacionado a las aplicaciones y al tipo de herramientas tecnológicas que utilizarán los alumnos, y pues aquí estamos ya en esta brecha de Imaginantes* siguiendo las huellas al mundo de la imaginación. Nos ha interesado bastante el proyecto de imaginantes, he notado gran entusiasmo en nuestros alumnos de segundo grado asi como en Citlalíc Arce Armenta, quien con gran intères ha tomado las riendas de este fabuloso proyecto, me es grato informales por este medio, que estamos trabajando en conjunto alumnos, padres de familia, maestros y un servidor en llevar a feliz termino todas las actividades del proyecto, al grado que he estado subiendo la información de lo que actualmente estamos llevando a cabo, aquí les muestro algunos vínculos donde ya se puede visualizar la información de las actividades.

BLOGS CREADOS POR ALUMNOS DE SEGUNDO GRADO PROYECTO IMAGINANTES*
http://imaginacreaeinventa.blogspot.com/

http://wwwlosimaginantescreativos-hmz.blogspot.com/

http://imaginacion05.blogspot.com/

http://inspiracionhacialaimaginacion.blogspot.com/

http://imaginanteschacarrones.blogspot.com/

BLOG DEL AULA DE MEDIOS DE LA ESCUELA SHMZ QUE CONCENTRA LAS ACTIVIDADES DEL PROYECTO (NUEVO Y ESPECIAL PARA EL PROYECTO)

http://aulademediosimaginantes.blogspot.com/

VIDEO CON EL QUE PRESENTO EL AULA DE MEDIOS A NIVEL MUNDIAL

http://www.youtube.com/watch?v=sSDSxD5RsxE

VIDEOS EN YOUTUBE A NIVEL MUNDIAL, SI SE FIJAN YA ESTA CON LOS OTROS OFICIALES DE IMAGINANTES*

http://www.youtube.com/watch?v=8dTkjrLJCY0

DE CITLALIC ARCE ARMENTA COORDINADORA DEL PROYECTO IMAGINANTES* EN ENUESTRA ESCUELA
http://www.youtube.com/watch?v=veAsNLAMyhk

DE LOS ALUMNOS PARA EL PROYECTO HECHOS POR ELLOS EN EL AULA DE MEDIOS

http://www.youtube.com/watch?v=KDwOtTqVeqE

http://www.youtube.com/watch?v=2R9KaA6MsUU

http://www.youtube.com/watch?v=ZXE2nTNPo7U

DIFUSION EN LOS FOROS DE LA COMUNIDAD UNETE A NIVEL NACIONAL
http://www.comunidadunete.net/foros/mensajes.php?idtema=98 aquí esta el video.

http://www.comunidadunete.net/foros/mensajes.php?idtema=99 aquí esta el blog.

ALBUM PROPIO CON IMAGENES PARA EL PROYECTO DESCARGADO Y EDITAD0 POR LOS ALUMNOS
http://picasaweb.google.com/secundariaHumbertoMunozZazueta/AULADEMEDIOS02?authkey=Gv1sRgCKGu_6GA1bjs5QE#

SITIOS A NIVEL MUNDIAL QUE CONFORMAN UNA RED DE PROFESORES Y ESPECIALISTAS EN ENSEÑANZA, DONDE SE EXPONEN LOS TRABAJOS REALIZADOS EN EL AULA DE MEDIOS DE NUESTRA ESCUELA SECUNDARIA HUMBERTO MUÑOZ ZAZUETA.

PAGINA DE BRAINPOP EN ESPAÑOL LATINOAMERICA
http://maestros.brainpop.com/profile/LuisLeal

PAGINA DE INTERNET EN EL AULA
http://internetaula.ning.com/profile/LuisAlbertoLealEspinoza

PAGINA DE EDUCACION Y NTICS
http://educacionyntics.ning.com/profile/LuisAlbertoLealEspinoza

ARTICULOS PUBLICADOS EN INTERNET SOBRE EL MANEJO Y ACTIVIDADES DEL AULA DE MEDIOS
http://www.articuloz.com/authors_199044.html

ESPACIO EN TWITTER
https://twitter.com/secundariahmz

TAMBIEN ESTAMOS PRESENTES EN FACEBOOK BUSCANOS!
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ADEMAS CONTAMOS CON BLOGS ELABORADOS POR NUESTROS ALUMNOS DE PRIMERO Y SEGUNDO GRADO PARA LOS DIFERENTES PROYECTOS COLABORATIVOS DE REDESCOLAR, DE DONDE NUNCA NOS DESLIGAMOS Y QUE ACTUALMENTE ESTAMOS LLEVANDO A CABO, NOTARAN EL GRADO DE AVANCE EN MATERIA DIGITAL QUE LOS ALUMNOS MANEJAN, EMPEZARON DESDE CERO Y AQUI EN EL AULA DE MEDIOS HAN APROVECHADO EL TIEMPO Y LOS ESPACIOS QUE SE LES HAN BRINDADO, HE AQUI LAS DIRECCIONES ( si quieres ser seguidor de los blogs adelante)

PROYECTO COLABORATIVO LO QUE TU NECESITAS
PROFESOR RUBEN BAREÑO ARCE
http://anorexia-anorexiaybulimia.blogspot.com/

http://citricasteam.blogspot.com/

http://nutrimentalitosdjni.blogspot.com/

http://rosaca-h2o.blogspot.com/

http://grandesnutrientes.blogspot.com/

PROFESOR JOSE ZUÑIGA HERNANDEZ
http://lanutricion1rof.blogspot.com/

http://loquetunesesitas1f.blogspot.com/

http://biologiaynutricion.blogspot.com/

http://elderfiyelcrack.blogspot.com/

http://tiposdealimentacion.blogspot.com/

http://nutrioly1f.blogspot.com/

PROYECTO COLABORATIVO VIAJE AL CENTRO DE LA TIERRA
PROFESOR JOSE ALFREDO GONZALEZ AMADOR
http://cuidandoelambiente1a.blogspot.com/

http://losterrakeoz.blogspot.com/

http://planetaazul1a.blogspot.com/

http://lasguapop.blogspot.com/

http://lasestrellasdelatierra.blogspot.com/

http://losdelespacio.blogspot.com/

http://estrellasespaciales.blogspot.com/

PROYECTO COLABORATIVO HISTORIA DE LA ESCRITURA
PROFESORA MARIA ISABEL MIRANDA VALLE
http://losestudiantesderaul.blogspot.com/

http://lashistoricas2f.blogspot.com/

http://soloconlahistoria.blogspot.com/

http://lasnavegantes-mokayeska.blogspot.com/

http://universitariasaztecas.blogspot.com/

Felicidades por el blog y gracias por nombrar a nuestra escuela en tu espacio Lic. FV
http://soportececoted.blogspot.com/

saludos desde
SHMZ
Profesor Luis Alberto Leal Espinoza
RAM aula de medios turno matutino

Visita y navega por el blog de la escuela secundaria Humberto Muñoz Zazueta http://secundariahmz.blogspot.com

VIOLENCIA HACIA LA MUJER

2009-11-06T19:23:00.000-08:00

"Los gobiernos de todo el mundo deben acabar con todas las formas de violencia hacia las mujeres y las niñas"

"Todas ellas tienen derecho a que se les garantice una vida libre de violencia"

"El elevado número de muertes por violencia de género, la trata de personas o la violencia sexual deben ser asuntos prioritarios"

VIOLENCIA HACIA LA MUJER

2009-11-06T19:19:00.000-08:00

"A menudo, alrededor del mundo se hace caso omiso de la violencia contra las mujeres y raramente se castiga"

"Las mujeres y las niñas sufren de manera desproporcionada la violencia: en la paz y en la guerra, a manos del Estado, de la comunidad y de la familia"

"Una vida sin violencia es un derecho humano fundamental"

CAMPAÑA NO VIOLENCIA HACIA LA MUJER

2009-11-06T18:55:00.000-08:00

DENUNCIA LA VIOLENCIA HACIA LA MUJER

2009-11-06T18:22:00.000-08:00